小学三年级做实验的作文5篇

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【#三年级# 导语】做实验的作文,是培养孩子们科学素养和实验能力的重要途径。实验是科学学习的重要组成部分,通过实验,孩子们能够探究自然规律、发现科学奥秘、培养科学思维和创新能力。同时,实验还能够提高孩子们的动手能力和团队合作精神。以下是®文档大全网整理的《小学三年级做实验的作文5篇》相关资料,希望帮助到您。

1.小学三年级做实验的作文 篇一

  今天下午,我拿来了两瓶大的雪碧,准备做一次关于热胀冷缩的实验。

  由于店家因为怕雪碧受热后体积膨胀而导致瓶子胀裂,所以他们并没有把雪碧装满,首先,我得打破这个规矩,我再向里面倒点水,直到把瓶子里的液体装满位为止。水装满了,我便把家里装水的桶拿出来,往里面倒上90度的开水,等到水烫的不行了,手一摸上去手就会被烫红的那种样子之后,我把雪碧的盖子拧开,把他盖在上面,然后把雪碧放进去,之间雪碧里面的液体突然把盖子冲掉了,然后雪碧不断地向外面溢出来。根据这个实验,我们可以得知雪碧具有热胀的性质。

  然后,我用同样的方法把雪碧装满,往桶里倒水,然后把冰箱里所有的冰块全部倒进水里,嗯,水应该有零下100度了,然后,我把雪碧放进去,只见雪碧内的液体慢慢的下降。

  看样子,雪碧具有热胀冷缩的性质。

2.小学三年级做实验的作文 篇二

  今天,我们在小桔灯班做了一个有趣的实验,就是“纸锅煮蛋”。

  只见老师拿出一个小纸杯,一个大约15厘米高的铁架子、七枚鹌鹑蛋和一个酒精灯。老师在酒精灯上点了一下火,再把七枚鹌鹑蛋放在有水的纸杯里,接着把纸杯放在铁架上面,最后把酒精灯放到铁架下面。我站在一旁想:“把纸杯放到酒精灯上,酒精灯能把蛋煮熟吗?还有有人在我旁边偷偷地笑,等着老师出笑话。

  我看着这么小的一点点火,渐渐地也开始没希望了,老师又在旁边用红笔芯碰了碰火芯,我们大家都在想:”老师用红笔芯在酒精灯的火上干什么?没想到火竟然被老师用红笔芯弄大了。一会儿我看见纸杯里水的旁边出现了水泡泡,像一只只小金鱼在吐泡泡。这回,我又觉得蛋应该能被煮熟。又过了一段时间,水中间也开始出泡泡了。我们等了好长时间,蛋终于熟了,老师让我们吃一点蛋,那味道,真是美极了,吃了就想让我再吃几口。

  蛋为什么会被纸杯煮熟而纸杯却不会被火烧掉呢?老师说了:“纸的着火点比水的沸点高,纸杯中的水吸收了纸杯的热量,所以水会沸腾而纸杯不会被烧毁。”听了老师的解释,我茅塞顿开。

  今天的课真有趣呀!

3.小学三年级做实验的作文 篇三

  今天作文课上,老师给我们出了一个题目:一张纸能对折九次吗?听到这个题目,教室里一下子沸腾开了。

  有的同学说:“肯定可以!”有的同学说:“大的纸可以,小的纸不可以。”有的同学说:“应该不行。”老师说:“别急,我们来做个实验吧。”

  老师先给每个小组发一张a4纸,然后让一个人折,一个人做记录,其他人观察。我的同桌折我来看,只见她折第一次时不费吹灰之力,但越折越艰难,第六次时,她眉头紧锁,我觉得她快撑不下去了。果然,折到第七次时,她终于松开了。

  可她不服气,便换了种折法,把纸折成了一根细细的“面条”,再对折,对折。最后她兴致勃勃地举着一个“面包卷”,对老师说:“我折了八次!”

  老师看时间差不多了,便说:“时间到了,刚才有同学说大的纸可以折九次,老师这就有一张,我请一位同学上来折。”教室里响起了阵阵“我”的声音。我的同桌自告奋勇上前演示,结果以失败告终。

  同学们采用了许多千奇百怪的方法,有的像扇子似的折,有的折了十几次,有的甚至用牙齿咬。

  又有同学想出了新办法用面纸折。这下总算能折九次了!

  这个实验真有趣,我还会再做的。

4.小学三年级做实验的作文 篇四

  今天,下午第一节课是科学课,老师带来了橡皮泥、小瓶和二根长长粗粗的吸管,老师在水瓶里放了半瓶清亮的水,再用橡皮泥把瓶口堵上不能有一点缝,把一根吸管插进水里要注意不能挨水,另一根吸管也是一样也要注意要挨水,老师说:“如果我一口气吹长的一根吸管,水能从短的一根吸管出来吗?”一听老师的话,我就在想水能出来吗?一此人说:“不能。”还有一些人说:“能”我一名话也不说,就等老师的答案,老师有一口气吹,水从短的一根吸管出来了,同学们惊讶的叫了起来,猜对的人很高兴,可猜错的人好傻呆呆的一动不动像是什么都不知道一样,我心里就在想水为什么要从短的'一根吸管出来泥?

  于是下午放了学,我急急忙忙跑回家,做了一遍老师上课时讲的小实验,做完了实验结果还是一样的,可我始终想不通,只好向外公请教,外公回答说:“这是因为空气,你人体把空气一吹就吹到了瓶里,水被空气压了上来,水就出来了。”我终于明白了是怎样一回事了,我高兴的叫起来!

  我明白了以后一定要多多思考,才能有好的结果和更大的进步。

5.小学三年级做实验的作文 篇五

  今天我要做一个实验,让针在水上浮起来。我的工具事:几根针,一个杯子和一大杯水。

  第一步我们先把杯子里倒满水,第二步把针放进去,第一根我把它笔直的。放了进去可是沉倒了水里,是不是应该横着放呢?第二根我横着放可是还是沉了下去。我左思右想,想了老半天还是想不出来。突然我打了一个喷嚏,我连忙拿了一张餐巾纸来擦,灵感来了,我为什么不把针放在餐巾纸上放入水中呢?说来就来,我拿了一小张餐巾纸把针放在上面一起放入水中,一开始两样东西都浮在水面上,过了一会儿餐巾纸沉了下去,针浮了起来。我成功了!我成功了!这会儿我终于尝到了成功的滋味。

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