小学三年级做实验的作文5篇

【#三年级# 导语】做实验的作文，是培养孩子们科学素养和实验能力的重要途径。实验是科学学习的重要组成部分，通过实验，孩子们能够探究自然规律、发现科学奥秘、培养科学思维和创新能力。同时，实验还能够提高孩子们的动手能力和团队合作精神。以下是®文档大全网整理的《小学三年级做实验的作文5篇》相关资料，希望帮助到您。

1.小学三年级做实验的作文 篇一

　　今天下午，我拿来了两瓶大的雪碧，准备做一次关于热胀冷缩的实验。

　　由于店家因为怕雪碧受热后体积膨胀而导致瓶子胀裂，所以他们并没有把雪碧装满，首先，我得打破这个规矩，我再向里面倒点水，直到把瓶子里的液体装满位为止。水装满了，我便把家里装水的桶拿出来，往里面倒上90度的开水，等到水烫的不行了，手一摸上去手就会被烫红的那种样子之后，我把雪碧的盖子拧开，把他盖在上面，然后把雪碧放进去，之间雪碧里面的液体突然把盖子冲掉了，然后雪碧不断地向外面溢出来。根据这个实验，我们可以得知雪碧具有热胀的性质。

　　然后，我用同样的方法把雪碧装满，往桶里倒水，然后把冰箱里所有的冰块全部倒进水里，嗯，水应该有零下100度了，然后，我把雪碧放进去，只见雪碧内的液体慢慢的下降。

　　看样子，雪碧具有热胀冷缩的性质。

2.小学三年级做实验的作文 篇二

　　今天，我们在小桔灯班做了一个有趣的实验，就是“纸锅煮蛋”。

　　只见老师拿出一个小纸杯，一个大约15厘米高的铁架子、七枚鹌鹑蛋和一个酒精灯。老师在酒精灯上点了一下火，再把七枚鹌鹑蛋放在有水的纸杯里，接着把纸杯放在铁架上面，最后把酒精灯放到铁架下面。我站在一旁想：“把纸杯放到酒精灯上，酒精灯能把蛋煮熟吗？还有有人在我旁边偷偷地笑，等着老师出笑话。

　　我看着这么小的一点点火，渐渐地也开始没希望了，老师又在旁边用红笔芯碰了碰火芯，我们大家都在想：”老师用红笔芯在酒精灯的火上干什么？没想到火竟然被老师用红笔芯弄大了。一会儿我看见纸杯里水的旁边出现了水泡泡，像一只只小金鱼在吐泡泡。这回，我又觉得蛋应该能被煮熟。又过了一段时间，水中间也开始出泡泡了。我们等了好长时间，蛋终于熟了，老师让我们吃一点蛋，那味道，真是美极了，吃了就想让我再吃几口。

　　蛋为什么会被纸杯煮熟而纸杯却不会被火烧掉呢？老师说了：“纸的着火点比水的沸点高，纸杯中的水吸收了纸杯的热量，所以水会沸腾而纸杯不会被烧毁。”听了老师的解释，我茅塞顿开。

　　今天的课真有趣呀！

3.小学三年级做实验的作文 篇三

　　今天作文课上，老师给我们出了一个题目：一张纸能对折九次吗？听到这个题目，教室里一下子沸腾开了。

　　有的同学说：“肯定可以！”有的同学说：“大的纸可以，小的纸不可以。”有的同学说：“应该不行。”老师说：“别急，我们来做个实验吧。”

　　老师先给每个小组发一张a4纸，然后让一个人折，一个人做记录，其他人观察。我的同桌折我来看，只见她折第一次时不费吹灰之力，但越折越艰难，第六次时，她眉头紧锁，我觉得她快撑不下去了。果然，折到第七次时，她终于松开了。

　　可她不服气，便换了种折法，把纸折成了一根细细的“面条”，再对折，对折。最后她兴致勃勃地举着一个“面包卷”，对老师说：“我折了八次！”

　　老师看时间差不多了，便说：“时间到了，刚才有同学说大的纸可以折九次，老师这就有一张，我请一位同学上来折。”教室里响起了阵阵“我”的声音。我的同桌自告奋勇上前演示，结果以失败告终。

　　同学们采用了许多千奇百怪的方法，有的像扇子似的折，有的折了十几次，有的甚至用牙齿咬。

　　又有同学想出了新办法用面纸折。这下总算能折九次了！

　　这个实验真有趣，我还会再做的。

4.小学三年级做实验的作文 篇四

　　今天，下午第一节课是科学课，老师带来了橡皮泥、小瓶和二根长长粗粗的吸管，老师在水瓶里放了半瓶清亮的水，再用橡皮泥把瓶口堵上不能有一点缝，把一根吸管插进水里要注意不能挨水，另一根吸管也是一样也要注意要挨水，老师说：“如果我一口气吹长的一根吸管，水能从短的一根吸管出来吗？”一听老师的话，我就在想水能出来吗？一此人说：“不能。”还有一些人说：“能”我一名话也不说，就等老师的答案，老师有一口气吹，水从短的一根吸管出来了，同学们惊讶的叫了起来，猜对的人很高兴，可猜错的人好傻呆呆的一动不动像是什么都不知道一样，我心里就在想水为什么要从短的'一根吸管出来泥？

　　于是下午放了学，我急急忙忙跑回家，做了一遍老师上课时讲的小实验，做完了实验结果还是一样的，可我始终想不通，只好向外公请教，外公回答说：“这是因为空气，你人体把空气一吹就吹到了瓶里，水被空气压了上来，水就出来了。”我终于明白了是怎样一回事了，我高兴的叫起来！

　　我明白了以后一定要多多思考，才能有好的结果和更大的进步。

5.小学三年级做实验的作文 篇五

　　今天我要做一个实验，让针在水上浮起来。我的工具事：几根针，一个杯子和一大杯水。

　　第一步我们先把杯子里倒满水，第二步把针放进去，第一根我把它笔直的。放了进去可是沉倒了水里，是不是应该横着放呢？第二根我横着放可是还是沉了下去。我左思右想，想了老半天还是想不出来。突然我打了一个喷嚏，我连忙拿了一张餐巾纸来擦，灵感来了，我为什么不把针放在餐巾纸上放入水中呢？说来就来，我拿了一小张餐巾纸把针放在上面一起放入水中，一开始两样东西都浮在水面上，过了一会儿餐巾纸沉了下去，针浮了起来。我成功了！我成功了！这会儿我终于尝到了成功的滋味。

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