[幼儿园去旅游教案]幼儿园有关旅游游戏教案【三篇】

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旅游团
　　活动目标：

　　1、加幼儿有关旅游知识的了解，促进幼儿对旅游经历的回忆。

　　2、培养幼儿快速整理、创设环境的能力。

　　活动准备：服装、帽子、票子、红旗、食品、包等。

　　活动过程：

　　一、引出主题：

　　1、师：你和爸爸妈妈出去旅游过吗？除了你们一家，还有谁也在旅游？你们和其他人不认识怎么会在一起旅游？旅游团里除了游客还有谁？导游负责干什么？司机呢？

　　2、师：春天快到了，旅游的好时机又来了。娃娃家、单位里的人都会组织去旅游。今天我们就增加旅游团的游戏。

　　二、帮助幼儿增加对旅游知识的了解。

　　1、旅游前要做些什么准备？（去旅行社报名，买好旅游时所需要的物品，准备好背包……）

　　2、旅行社要为游客安排好司机、导游以及旅游时的路线等。

　　三、分配角色：

　　旅行社接待员两名，导游一名，司机一名。

　　其余游戏组自选负责人，自由组合进行游戏。

　　四、幼儿游戏：

　　1、重点指导：指导旅行社的旅游报名登记工作，启发接待员应向游客介绍有哪些旅游路线？什么时候报名？要带哪些东西？

　　2、帮助导游进行自身形象的包装。（如：戴上鸭舌帽、随身带红旗、包等）

　　3、指导娃娃家把家中的环境整理干净，要去旅游的一定要带好物品，做好准备。

　　五、游戏评价：

　　1、重点评价旅行社的开展情况：

　　接待员的接待情况？导游的介绍？游客的参与情况……

　　2、幼儿分组快速整理游戏材料。

　　识字游戏：蹦蹦床上的字宝宝

　　目的：1．复习有关汉字；

　　2．锻炼幼儿的弹跳力。

　　准备：将要复习的汉字字卡若干。

　　玩法：将字卡字朝下放在蹦蹦床中间，幼儿站在字卡周围。老师发出预备跳的口令后，幼儿便使劲儿弹跳，直到字卡字朝上，这时幼儿停下认读上面的汉字，认错了，老师帮助纠正，幼儿继续玩。

　　提示：1．如幼儿过多，可将幼儿分组。由于字卡在剧烈的振动下，时而字朝上，时而字朝下，幼儿弹跳效果不可能所有字卡最后都字朝上。所以各组宜交替玩，时间3-5分钟，达到认读的效果即可。

　　2．蹦蹦床是大型玩具，所以玩时老师要注意幼儿的安全。
旅游团
　　活动目标：

　　1.加幼儿有关旅游知识的了解，促进幼儿对旅游经历的回忆。

　　2.培养幼儿快速整理、创设环境的能力。

　　活动准备：服装、帽子、票子、红旗、食品、包等。

　　活动过程：

　　一、引出主题：

　　1.师：你和爸爸妈妈出去旅游过吗？除了你们一家，还有谁也在旅游？你们和其他人不认识怎么会在一起旅游？旅游团里除了游客还有谁？导游负责干什么？司机呢？

　　2.师：春天快到了，旅游的好时机又来了。娃娃家、单位里的人都会组织去旅游。今天我们就增加旅游团的游戏。

　　二、帮助幼儿增加对旅游知识的了解。

　　1.旅游前要做些什么准备？（去旅行社报名，买好旅游时所需要的物品，准备好背包……）

　　2.旅行社要为游客安排好司机、导游以及旅游时的路线等。

　　三、分配角色：

　　旅行社接待员两名，导游一名，司机一名。

　　其余游戏组自选负责人，自由组合进行游戏。

　　四、幼儿游戏：

　　1.重点指导：指导旅行社的旅游报名登记工作，启发接待员应向游客介绍有哪些旅游路线？什么时候报名？要带哪些东西？

　　2.帮助导游进行自身形象的包装。（如：戴上鸭舌帽、随身带红旗、包等）

　　3.指导娃娃家把家中的环境整理干净，要去旅游的一定要带好物品，做好准备。
小小旅行家
　　活动意图：

　　旅行对于孩子来说，就是好玩，但在旅行的过程中，也能帮助他们了解许多人生道理。比如克服困难，坚持勇敢等。下面就带小朋友来一场小小旅行家的游戏，在愉快的气氛中，让孩子知道生活的真谛。

　　活动目标：

　　1、让孩子进行走、跑、钻、爬等动作。

　　2、了解遇事不能退缩，勇往直前的精神。

　　活动准备：

　　1、宽敞的空地，几首欢快的音乐。

　　2、和运动相对应的器材，上面做好标记。

　　活动玩法：

　　1、介绍“旅行路线”。比如走过前面的“小桥”→然后跳过旁边的“小河”→再钻过后面的山洞→最后爬上“山坡”→就能到达终点了。

　　2、孩子分队，一个一个的出发。

　　3、游戏中，指导孩子认识各种生活中的景色和物体，比较桥山坡，美丽的小河，大大的山洞等。

　　小精灵温馨提示：

　　游戏中，老师需要密切观察孩子的各种动作，及时指导正确做法。先示范后再让小朋友进行活动。活动中，不时的鼓励孩子“加油！给与孩子鼓励和赞美也是帮助他们正确认识生活的一种途径。

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