二年级语文期末总结:适合二年级的语文期末复习试卷【三套】

【#二年级# 导语】学语文而使人能明智的生活。文学是人学，间接经验多了，精神境界得以提升，自家的人生就少走弯路，以攻则下，以守则固。人生是自我感觉的过程，这个自我的感觉，得有充实的内生活才成，学语文，能使我们的生活充实。以下是©文档大全网整理的相关资料，望对您有所帮助。

【篇一】

一、 我会看拼音写词语。（8分）
huān qìng zǐ xì zāi hài yōng bào
（ ） （ ） （ ） （ ）
běn lǐng xiū xī yǔ zhòu bō làng
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、 我能在划线字正确的音节下面打“√”。（9分）
兴（xīng xìng）奋 欢乐（lè yuè） 淹没（mò méi）
漂（piào piāo）流 弯曲（qū qǔ） 好（hǎo hào）奇
上当（dàng dāng） 首都（dōu dū） 背（bēi bèi）课文
三、 我会填写正确的字。（8分）
一（ ）树 一（ ）鱼 一（ ）马 一（ ）衣服
一把（ ） 一盘（ ） 一张（ ） 一头（ ）
四、 比一比，再组词。（8分）
区( ) 坏( ) 休( ) 吸( )
巨( ) 怀( ) 体( ) 极( )
云( ) 可( ) 己( ) 京( )
运( ) 河( ) 记( ) 景( )
五、我会写意思相反的词语。（8分）
爱— 丑— 伤心— 虚假—
多— 黑— 饥寒— 复杂—
六、我会照样子写出意思相近的词语。（4分）
例：连忙—赶紧
—（ ） 漂亮—（ ）
特别—（ ） 立刻—（ ）
七、我能补充成语。（8分）
( )高( )淡 ( )谷( )登 坐( )观( ) ( )收( )藏 ( )军( )马 十( )十( ) 无( )无( ) 自( )自（ ）
八、我会连。（12分）
1．做 电脑 梳理 羽毛
学 作业 挥舞 风景
拼 图案 观赏 旗帜
2．欢快的 阳光 认认真真地 走路
先进的 脚步 急急忙忙地 上课
温暖的 科技 吞吞吐吐地 说话
九、我会给句子加上正确的标点。（3分）
1．窗外那棵树上有一只小鸟在唱歌（ ）
2．明天你能和我一起去小刚家吗（ ）
3．天空的云朵一会儿像小鸡，一会儿像小马，多么好看啊（ ）
十、我能照样子写句子。（6分）
1.湖水像一面镜子。
_____________________像_________________________________。 2.嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。
__________是______________，__________也是________________。
3.例：他把小鱼扔进大海里。
小鱼被他扔进大海里。
他把教室扫得干干净净。
十一、按课文内容填空。（10分）
1.老师——__________在风里__________，那是我们给你__________，帮您__________一天的疲倦。
2.田野献上___________的果实，枫林举起___________的旗帜，蓝天飞着 ___________的鸽子，大海奏起____________的乐曲。
3.远上寒山石径斜， _________________________________。
4.儿童相见不相识，__________________________________。
十二、读读短文，完成后面的练习。（8分）
小 闹 钟
我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。 晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。我真喜欢我的小闹钟！
1．短文一共有（ ）句话。
2．我知道短文中的“好朋友”指的是：（ ）
3．我会用“ ”画出文中写小闹钟样子的句子。
4．我喜欢小闹钟是因为 。
十三、写话练习。（8分）
在与爸爸妈妈的交往中，你一定有许多话想对爸爸或妈妈说说吧？想说什么了？请把你的心里话写在下面。

【篇二】

一、基础（54分）
1．抄写下面的字。（3分）
于 危 深 令 夜 现 灯 报 南 始

2．读拼音，写汉字。（10分）
zhǐ zhī yānɡ xiónɡ zāi
折（ ） （ ）识 （ ）苗 （ ）猫 （ ）害
hú jiānɡ ɡuài mánɡ mò
（ ）面 （ ）来 奇（ ） （ ）然 淹（ ）

3．查字典。（4分）
要查的字 部首 除部首外查几画 读音 组词
夜
拿

4. 选词填空，填序号。(6分)
A．哗啦啦　 B．叽叽喳喳　 C．汪汪汪
D．轰隆隆　 E．叮叮咚咚　 F．呱呱呱
青蛙唱歌(　　)　　雷公公说话(　　)　　小狗见人(　　)
泉水唱歌(　　)　　大雨倾盆(　　)　　　小鸟唱歌(　　)

5. 在加点字的正确读音下画“______”线。（4分）
（1）我帮她削（xiāo xuē）铅笔。
（2）柴火烧得旺旺的，屋里很暖和（hé huo）。
（3）这块石头的形状（zànɡ zhuànɡ）很奇怪。
(4) 葡萄沟（ɡuō ɡōu）真是个好地方。

6. 辨字组词。（6分）
渴（ ） 称（ ） 场（ ）
喝（ ） 秤（ ） 物（ ）

7．在句子中用“______”线画出一对意思相反的词语。（6分）
(1) 我们无论做什么事都要有始有终。
(2) 我们写作业要认真，不能马虎。
（3）春天十分温暖，冬天十分寒冷。

8．选词填空，只填号码。（8分）
①飘浮 ②漂浮
1．清清的湖面上（ ）着几片树叶。
2．蓝蓝的天空中（ ）着几片云朵。
①温暖 ②温和
3．阳光照在身上，我感到很（ ）。
4. 他的脾气有时候很（ ），有时候很暴躁。

9．按要求写句子。（9分）
（1）例：小猴子吃起葡萄来。 顽皮的小猴子大口地吃起葡萄来。
蓝天上飘着白云。
（2）把下面的词语组成句子写下来，并加上标点符号。
孩子 有 那里 风筝 正在 放 几个
__________________________________________________________________
（3）“仙桃石”像从天上飞下来的一个大桃子。
_____________________像_____________________
二、积累（14分）
1．在括号内填入恰当的字，把词语补充完整。（8分）
( )胜古( ) 成（ ）上（ ） ( )( )凤舞
( )气( )现 山（ ）（ ）陡 （ ）居乐（ ）
无（ ）无（ ） 五（ ）十（ ）
2.把下面的诗句补充完整。（6分）
（1）天苍苍，野茫茫，_____________________。（《敕勒歌》）
（2）欲穷千里目，_____________________。（《登鹳雀楼》）
（3）路人借问遥招手，_____________________。（《小儿垂钓》）
三、阅读（18分）
(一) 葡萄沟（片段）(10分)
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
1．这一段话共有_______句话。(2分)
2．作者用________、________、________、________、________、________这些词语描写了葡萄的颜色。(6分)
3．这一段话主要告诉了我们什么？在括号里打“√”。(2分)
(1)葡萄种的地方。(　　　)
(2)葡萄沟的老乡热情好客。(　　　)
(3)葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。(　　　)
二）邻居（8分）
公鸡和兔子、鸭子是邻居。
一天中午，兔子向公鸡借个盆。公鸡说：“我自己要用，不借。”
傍晚，突然刮（ɡuā）起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡修屋顶。 风停了，雨停了，屋顶修好了。
看看修好的屋顶，再看看满身泥水的兔子、鸭子，公鸡脸红了。
1.短文一共有_____个自然段。（2分）
2.公鸡脸红了是因为（对的打“√”，错的打“×”）。（2分）
（1）公鸡很生气 （ ）
（2）公鸡很着急 （ ）
（3）公鸡难为情了（ ）
3.屋顶修好后，公鸡可能会对兔子和鸭子说些什么呢？请写到下面的横线上。（4分）
______________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________
四、写留言条。根据下面的情况，写一张留言条。(10分)
▲12月 20日上午李红去张青家里，通知他明天上午九点到学校大队部参加仪仗队训练，但张青家里没有人。

【篇三】

一、看拼音,写词语。(9分)
1.晚会cǎi pái(　　　)时,小明lǎnɡ(　　)读了一shǒu(　　)李白的古shī(　　)《jìng(　　) 夜sī(　　)》。
2.不要wànɡ jì(　　　),xiào jìng(　　　)父母、chéng shí(　　　)待人,是中华民族的传统美德。
二、写出带有下列部首的字。(9分)
门:(　　)(　　)(　　)
宀:(　　)(　　)(　　)
氵:(　　)(　　)(　　)
三、给加点字选择正确的音节。(5分)
hǎo　　hào
朱德小时候是个好(　　　)动脑筋的好(　　　)孩子。
xínɡ　　hang
三百六十行(　　　),行(　　　)行出状元,你一定能行(　　　)。
四、词语练习。(18分)
1.写出下列词的近义词。(6分)
本领—(　　　)　　怜爱—(　　　)
安排—(　　　)　　争辩—(　　　)
粗心—(　　　)　　讲解—(　　　)
2.写出描写冬天景色的四字词语。(6分)
(　　　　)　(　　　　)　(　　　　)
(　　　　)　(　　　　)　(　　　　)
3.填写量词。(6分)
一(　)花瓣　　一(　)秋千　 一(　)信　
一(　)大山　　一(　)帽子　一(　)马　
五、句子小练习。(11分)
1.给词语排排队,组句子(有几个组几个),并比较一下它们的意思有什么不同。(6分)
球拍　好用　这个　不　太　　
2.给句子加上标点。(3分)
(1)这是你的书包吗
(2)颐和园的秋天真美啊
(3)有一天　小鸟病了　躺在窝里　哪儿也去不了　　
3.照样子,写一写。(2分)
例:圆圆的月亮很美丽。
圆圆的月亮多美丽啊!
冬天不下雪没意思。
六、积累与运用。(12分)
1.根据课文内容填空。(7分)
(1) 你把沙滩刷得　　　　　　,就像是一条用　　　铺设的海岸;你把大海粉刷得　　　　　,就像一块　　　　　 　　的蓝水晶;你把天空中的云彩粉刷得那么　　　,就像一条　　　　　　 　　的白纱巾……
(2)远在他乡的游子思念家乡时,常常吟诵李白的名句:“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　。
2.我的积累。(5分)
(1)笑,就是　　　　　　,它能消除　　　　　　　　　 　　。
(2)花香不一定　　　　　　　,会说不一定　　　　 　　。
(3)　　　　　　　 　　,不懂就是要问。
七、阅读理解。(16分)
(一)
小马甩甩尾巴,跑回家去。妈妈问他:“怎么回来啦?”小马难为情地说:“一条河挡住了去路,我……我过不去。”妈妈说:“那条河不是很浅吗?”小马说:“是啊,牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深,还淹死过他的伙伴呢!”妈妈说:“那么河水到底是深还是浅呢?你仔细想过他们的话吗?”小马低下了头,说:“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说:“孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。河水是深是浅,你去试一试就知道了。”
1.比一比,再组词。(2分)
2.从选文中找出一对反义词。(1分)
(　　　)——(　　　)
3.老牛说水浅是因为　　　　　　　　,松鼠说水深是因为　　　　　 　　,小马自己试过后会说　　　　　　　　　　　。(3分)
4.通过读短文你明白了一个什么道理? (2分)
(二)小　雪　花
小雪花带着亮晶晶的六角帽,穿着白大衣,迎着狂风,在空中旋转着,翻滚着……
她战胜了北方大汉的阻拦,飞到了田野、森林、高山、乡村和城镇……
瞧,田野里的麦苗儿在北风的咆哮中哆嗦着,冻得蜷缩着弱小的身躯,小雪花温柔地拥抱着她:“小麦苗,小麦苗,我给你送棉被来了。”小麦苗流下了激动的泪水:“谢谢您,亲爱的小雪花,您总是在我需要的时候带来温暖。”一会儿,小麦苗盖上了雪白的棉被,又厚又软。她甜甜地熟睡了。
小雪花又开始飞翔,她又飞向很远很远的地方。
1.填上合适的词语。(4分)
(　　　)的六角帽　(　　　)的棉被
(　　　)地拥抱　　(　　　)地熟睡
2.小雪花都飞到了什么地方?(2分)
3.查资料,说说小麦苗为什么需要小雪花。 (2分)
八、看图写话。(20分)
仔细看图,图上画的是什么季节?景色如何?图中的小朋友在干什么?小朋友的心情怎样?

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