【#二年级# 导语】在所有的学科中,语文是一门基础学科,一个人只有具备了一定的语文知识,有了一定的语言积累,掌握了必备的语法知识,才能有条件去学习其他学科。以下是©文档大全网整理的相关资料,望对您有所帮助。
【篇一】
今天,爸爸和我一起到大海边玩。
我在沙滩上走来走去,身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上,我
都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放,美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去,真是有趣呀!
爸爸说:“大海是船儿的道路。”
我说:“大海是鱼儿的家。”
1、在括号里填上合适的词语。
一()小鱼一()浪花一()脚印
一()杜鹃一()工厂一()山沟
2、把短句括号里的词语,准确地加进句子,使它变成长句。
例:海浪打在脚上。(哗啦哗啦地)
海浪哗啦哗啦地打在脚上。
(1)小鱼游来游去。(摇头摆尾地)
(2)浪花蹦蹦跳跳。(在海面上雪白的一排排)
3、大海是什么?照样子,写句子。
例:大海是船儿的道路。
大海是鱼儿的。
大海是渔民的。
【篇二】
1、在文中的括号里填上合适的词(不能重复),使句子生动。
2、写出和下面词意思相近的词。
美丽——()赶紧——()
3、短文共有()句话,写了_______和________的事。
4、小蜻蜓是什么样子的?用“——”画出有关句子,这里描写了蜻蜓的________、_______和________。
5、我看到这美丽的蜻蜓,有什么想法?用“═”画出来。
6、因为蜻蜓是________,所以我把它放了。
【篇三】
乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。
乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓子,那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断地练下去,一定会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏(不服气,不满意)地飞走了。
害怕困难的人,什么也不会得到。
1、短文一共有()个自然段。
2、乌鸦的目的是。
3、怎样才能有副好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的,用“”在文中画下来。
4、这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话画出来。
二年级阅读理解练习题三篇.doc正在阅读:
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