【#二年级# 导语】低年级的阅读理解题,包括拼音、标点,字词句,都不会有太大的难度。只要认真一点,答案在文章中都是能够原封不动找到的。所以,仔细、认真,尤其重要。以下是©文档大全网整理的《小学二年级语文阅读理解题》相关资料,希望帮助到您。
1、这段话有()句话。
2、中写了__________、_________、____________(三种动物)之间发生的事。
3、“急忙”换成____________,句子意思不变。
4、狐狸为什么丢下鸭子逃走了?
_______________________________________________________________
5、这个告诉我们的道理是()
A、狐狸上了鸭子的当。
B、狐狸怕狗,听到狗叫就跑。
C、遇事要冷静,再动脑想办法,就定能取胜。
爸爸,如果我提着你那把浇花用的水壶,走到桥上去,把水洒下来,不是我在下雨吗?我把雨洒在山上的药圃里,你就不用挑水去浇了,你高兴吗?
妈妈,如果我拿着你梳头用的那面圆圆的镜子,走到桥上去,天上不是多了一个月亮吗?我拿着月亮照你梳头,你高兴吗?
哥哥,如果我把你系在门前树上的秋千,拿去挂在桥上,我坐着秋千荡来荡去,我的花裙子不是变成了一朵彩云,飘来飘去吗?你看见了,高兴吗?
1、选一选。
(1)文中美丽的桥指的是()
A、拱桥
B、云彩
C、彩虹
(2)文中小作者走到彩虹桥上打算帮爸爸(),帮妈妈()。
A、帮爸爸浇药圃。
B、让天上多一个月亮。
C、让爸爸妈妈也到彩虹桥上去。
D、拿着小圆镜照着妈妈梳头。
2、照样子写词语
例:飘来飘去(ABAC式词语):
3、你觉得小女孩做的这些爸爸、妈妈、哥哥会高兴吗?为什么?
4、你知道彩虹由几种颜色组成吗?它们分别是什么颜色?
5、说一说,如果你能登上美丽的彩虹桥你打算为谁做点什么?
6、画一画你心目中美丽的彩虹。
猴子走了,乌鸦来到了那口井旁,就把小石子一颗一颗衔到井里,可是衔了好久,还不见水升上来。
这时候,猴子到井边来打水,看见乌鸦用这种方法喝水,哈哈大笑,说:“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的,喝井里的水就不行了。”说完,猴子很快打了一桶水,请乌鸦喝了个够。
1、这篇段文共有______个自然段,写了______和______之间发生的事。
2、乌鸦的老办法是什么?用“_____”画出有关的句子。
5、猴子的办法是_________________________________________________
秋天到了,果子熟了。黄澄澄的梨,红通通的苹果,亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来,果儿点头,散发出香味儿。
1、短文有()个自然段。第()自然段写秋天到了,菊花开了。第()自然段写秋天到了,果子熟了。
2、填上合适的词。
()的菊花()的苹果()的梨
()的果子()的葡萄()的香味
3、把文中表示颜色的词语写下来。
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这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴,头上有一小撮红色的毛,背上、尾巴上的羽毛是黑色的,腹(fu?)部的羽毛是灰色的,可好看了!
妈妈下班回来看见了小鸟,高兴地告诉我说:“这是一只啄木鸟。它能够捕食树洞里的害虫,人们称它‘树医生’。”
我听了,心想:“原来是一只益鸟啊!等我把它的伤养好后,一定送它回大自然,让它继续给树治病。”
1、这篇短文有()个自然段。
2、受伤的小鸟是一只(),人们称它()。
3、按短文填空。
()的嘴巴
受伤的()
()的样子
黑色的()
4、如果你发现了这样一只受伤的小鸟,你会怎么做?为什么?
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一只蚂蚁爬到牛的蹄子上,说:“牛比碗大不了多少。”
另一只爬到牛角上的蚂蚁说:“不对,牛弯弯的,长短跟黄瓜差不多。”牛听了,笑了笑,说:“请你们多走走再下结论吧。”
两只蚂蚁在牛身上爬来爬去,爬了好一会儿还没有爬遍牛的全身。
他们说:“牛真高真大啊!”
1、这段小短文共有()个自然段,主要讲的是()。
2、查一查:结合短文,在字典里查一查下列词语的意思。
争论——
结论——
3、在文中用“~~~~”画出两只蚂蚁是怎样争论牛的大小的?最后的结果又是怎样呢?
4、给短文加一个恰当的题目。
_____________________________________
5、读了这篇小短文之后,你明白了什么?
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