小学一年级信息技术教案模板:小学一年级信息技术教案精选三篇

副标题:小学一年级信息技术教案精选三篇

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【#一年级# 导语】一份优秀的教案需要教师提前进行精心的设计和准备,提前将课堂上可能出现的情况和反应进行预想;还需要教师对授课对象也就是学生进行一定的分析,对授课内容进行一定的研究。只有这样,才能使教案在教学中更好地发挥其"引导者"和"先行者"的作用。以下是®文档大全网整理的相关资料,望对您有所帮助。


【篇一】


  认识新朋友

  课时:1课时

  教学目的和要求

  1.了解计算机的组成部分:显示器、主机、键盘、鼠标。

  2.了解显示器、主机、键盘、鼠标用途

  3.能对照实物说出显示器、主机、键盘、鼠标的名称。

  3.能找到显示器和主机的开关

  4.认识不同的电脑

  教学重点:了解计算机的组成部分:显示器、主机、键盘、鼠标

  教学难点:能对照实物说出显示器、主机、键盘、鼠标的名称

  教学准备:计算机、网络、课件

  第1课时

  教学过程:

  一、谈话导入

  小朋友们到学校认识了很多新朋友,今天老师还要介绍一位新朋友给大家!

  出示电脑图,新朋友的名字叫电脑,它的本领很大,大家想认识它吗?

  二、教学新课

  (一)数一数(了解电脑的组成部分)

  想和电脑做朋友,我们就要先认识它,观察身边电脑,先数一数,你身边的电脑由几个部分组成?再用手摸一摸,它们是硬的还是软的?它们像什么?

  刚才小朋友们说真好,电脑由4个部分组成,有的小朋友说像电视机,有的小朋友说是像箱子,还有的小朋友说像小老鼠……

  电脑的4个组成部分都有自己的名字:显示器、主机、键盘、鼠标

  一台电脑一般都包括主机、显示器、键盘和鼠标等。

  1.这个像电视机一样的就是显示器吧!它有什么用途?

  显示器的屏幕真奇妙,能让我们看见五彩缤纷的世界。

  你能行:找到显示器的开关,按一下,并仔细观察。

  2.这主机箱有啥用途?

  主机是电脑的“脑袋”,电脑要工作少不了它。

  3.怎么才能让电脑听我的命令?(鼠标)

  你可别小看它!它是电脑的指挥员之一,用它可以命令电脑工作。

  4.这个有很多按键的东西是键盘!

  对,它是电脑的另一个指挥员。

  (二)说一说

  请同学看实物说显示器、主机、键盘、鼠标的名称

  (三)看一看

  出示各种电脑图片:台式电脑、笔记本电脑、掌上电脑

  这些电脑的虽然长相虽然各不相同但是他们都是电脑。

  全课总结:今天我们认识了新朋友――电脑,还了解了它各部分的名字,以后我们就要和新朋友一起学习了,所以大家一定要爱护它。

  教后感:一年级第一节电脑课,我安排了认识新朋友来介绍电脑的组成部分显示器、主机、键盘、鼠标。通过学生的反应,多数学生都能很快接受,并能准确的说出显示器、主机、键盘、鼠标的名称。

  


【篇二】


  电脑指挥官

  课时:2课时

  教学目的和要求

  通过学习,使学生掌握鼠标的用法。

  教学重点:鼠标的各个操作方法。

  教学难点:鼠标的双击操作及拖动。

  课前准备:计算机、网络

  第一课时

  教学过程

  1、新课导入

  我们看一看电脑上的哪个东西最像老鼠?哪些地方像?

  那我们知道鼠标有什么用吗?它的本领可大呢,是电脑的指挥官鼠标可以操作电脑,那么鼠标到底怎么用,接下来就请同学们认真听老师讲。

  2、新课教学

  (一)教师讲解

  大家来看,鼠标上有两个长得有点像小老鼠耳朵的两个键:左边的一个我们把它叫做鼠标左键;那么右边的一个我们把它叫做鼠标的右键。能记住吗?

  1、握鼠标的基本姿势

  手握鼠标,不要太紧,就像把手放在自己的膝盖上一样,使鼠标的后半部分恰好在掌下,食指和中指分别轻放在左右按键上,拇指和无名指轻夹两侧。(先请一个同学试一下。再请另外一个同学也试一下)。

  2、用鼠标移动光标

  在桌面上移动鼠标,您会看到,显示屏上有个箭头也在移动,你把鼠标往左移动,箭头就往左移动;你把鼠标往右移动,箭头就会往右移动;你把箭头往前移动,箭头就会往上移动;你把箭头往后移动,箭头就会往下移动,那么我们是不是能够通过鼠标来控制显示屏上箭头的位置。

  3、鼠标单击动作

  用食指快速地按一下鼠标左键,马上松开,请注意观察,你会不会?现在请同学们试一试。

  单击左键

  4、鼠标双击动作

  不要移动鼠标,用食指快速地按两下鼠标左键,马上松开。

  双击左键

  5、鼠标拖动动作先移动光标到对准对象,按下左键不要松开,通过移动鼠标将对象移到预定位置,然后松开左键,这样您可以将一个对象由一处移动到另一处。

  (二)学生自由练习

  教师巡视指导。

  第二课时

  复习上节课内容

  使用鼠标小游戏进行练习

  〔教学后记〕

  学生操作单击鼠标很快能掌握,但本课难点鼠标的双击操作及拖动对于低年级学生操作起来有难度,要在以后的课中巩固加强练习,才能熟练掌握鼠标的各个操作方法。

  


【篇三】


  争做电脑小卫士

  课时:1课时

  教学目的:学会遵守机房里基本制度

  1.机房里不能接触电源;

  2.机房里不能奔跑;

  3.机房里不能吃东西喝水;

  4.电脑和周围应保持整洁;

  5.眼睛也要保护好;

  6.不要用力敲击键盘和鼠标。

  教学重点:了解在机房里怎样保护好计算机

  教学难点:在使用计算机时应该注意的问题

  教学准备:计算机、网络、课件

  教学过程:

  一、谈话导入

  这节我们要学做电脑小卫士!知道怎样做小卫士吗!

  二、教学新课

  出示课件:

  小学生巍巍在小飞鼠的帮助下学做电脑小卫士。

  请学生们观察巍巍都学会了怎样做电脑小卫士。(看图)

  1.机房里不能接触电源;

  2.机房里不能奔跑;

  3.机房里不能吃东西喝水;

  4.电脑和周围应保持整洁;

  5.眼睛也要保护好;

  6.不要用力敲击键盘和鼠标。

  三.说一说,怎样争做电脑小卫士?

  四.想一想:小朋友们,在电脑房里还应该注意些什么?

  全课总结:我们今天学会了争做电脑小卫士,在以后学习中小朋友们可要履行自己的职责哦!比一比,看看谁才是真正的小卫士。

  教后感:安排这节遵守机房规则的课是很有必要的,通过课件出示的图片让学生自己讨论在机房那些事情是不应该做的,那些规则是要遵守的,比教师直接要求效果要好得多。

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