人教版小学一年级科学教案上册:人教版小学一年级科学教案

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【#一年级# 导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是©文档大全网整理的《人教版小学一年级科学教案》相关资料，希望帮助到您。

人教版小学一年级科学教案篇一

　　【教学分析】

　　金鱼也是孩子们喜欢的小动物。孩子们观察金鱼的兴趣一定会很浓厚。金鱼的种类很多，给孩子们的观察提供了更丰富的资源。

　　【教学目标】

　　引导学生通过观察金鱼的外形特征；培养学生运用多种方式进行表达交流的能力；培养学生倾听、分享的习惯，培养合作意识。

　　【教学准备】

　　材料准备：缸养活金鱼活动场地：实验室或教室

　　【教学过程】

　　一、导入：

　　师：同学们喜欢小金鱼吗？今天我们一起来观察小金鱼吧！

　　二、观察：各种各样的金鱼

　　师：看，这么多漂亮的小金鱼。它们有什么不一样？

　　三、描述：观察描述一条金鱼的特点

　　师：我们再一起来观察其中一种小金鱼。

　　师：它的身体有哪几部分？

　　师：它的头是什么样子的？眼睛呢？

　　师：能够把它简单的画下来吗？试一试，怎么样？

　　师：愿意向大家展示一下你画的金鱼吗？他画得怎样？有需要改进的地方吗？

　　四、拓展阅读：不同种类的鱼。

　　师：在大自然里，还生活中各种各样的鱼类，认识它们吗？（出示各种鱼的图片和名称）

　　【教学反思】

　　1、多种多样的金鱼给孩子们观察提供了比较的因素。通过比较，孩子们发现了多姿多彩的金鱼，学会了通过比较找特点的方法。

　　2、选一条金鱼认真观察，有利于完整而细致的描述一条金鱼的样子。

人教版小学一年级科学教案篇二

　　一、学习目标：

　　认识我们的牙齿，知道牙齿的作用。

　　二、学习重点：

　　学习正确刷牙方法。

　　三、学习难点：

　　牙齿对我们有哪些作用。

　　四、情感态度价值观：

　　通过这一课的学习，使同学们养成正确的刷牙习惯。

　　五、学习准备：课件

　　六、学习过程：

　　（一）引入：

　　师：同学们今天我们来一起学习“刷牙”这一课。牙齿的用处可大了，你知道牙齿有哪些作用？看谁知道的多？

　　生：小组讨论，进行回答。

　　（二）说一说：

　　师：刚才同学们说了这麽多，保护牙齿最重要的是有效刷牙！

　　师：同学们，你们知道该如何正确的刷牙吗？

　　生：选用保健牙刷的优点：刷头小，在口腔里转动灵活、毛束少，排列合理，便于清洗和干燥、毛尖设计合理，对牙龈刺激小。刷牙的时间早、晚各一次，每次刷牙三分钟，饭后要漱口。牙刷用具自己专用，每次刷牙后都要把牙刷洗净甩干，牙刷头向上放于杯中，这样就会减少细菌在潮湿的环境中生长以免得病。选用含氟、含钙牙膏刷牙，牙刷要三个月更换一次。

　　师：谁还查找到了有关刷牙的知识？

　　生：刷牙歌“小牙刷，手中拿，我呀张开小嘴巴。刷左边，刷右边，上下里外都刷刷。早上刷，晚上刷，刷得牙齿没蛀牙。张张口，笑一笑，我的牙齿刷得白花花。”

　　七、板书：

　　刷牙歌

　　小牙刷，手中拿，我呀张开小嘴巴。

　　刷左边，刷右边，上下里外都刷刷。

　　早上刷，晚上刷，刷得牙齿没蛀牙。

　　张张口，笑一笑，我的牙齿刷得白花花。

人教版小学一年级科学教案篇三

　　一、教学目标

　　1、科学知识

　　了解各个感官的作用，认识西瓜的特征。