小学二年级语文《我是什么》课文-小学二年级语文上册《我是什么》原文、知识点及练习题

【#二年级# 导语】《我是什么》是一篇科学短文，以朴实而生动的语言，讲述了水的变化及其利与害。以下是®文档大全网整理的（小学二年级语文上册《我是什么》原文、知识点及练习题》，希望帮助到您。

【原文】

　　我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。

　　我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠落下来。人们就管我叫“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫“雹子”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又管我叫“雪”。

　　平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。

　　有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。

　　小朋友，你们猜猜，我是什么？

【知识点】

　　字词：

　　飘浮、冰雹、奔跑、眺舞、唱歌、灌溉、机器、淹没、冲毁、灾害

　　句子：

　　我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。

　　有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。

　　中心思想：

　　《我是什么》中，作者把水的各种形态以及作用都用朴实的语言为大家表述了出来，告诉了大家水的用处有很多，要是人类想让水做好事情，全心全意地为人类服务，人类还需要付出更多的努力。让水尽量多做好事，少做坏事~

　　重点和难点：

　　重点：本文的重点是要了解生字词以及重点的句子，上文已为大家整理出来，大家只需要记忆背诵即可，并且也要了解水是如何变化的，它是通过太阳晒就变成汽，碰到冷风就变成水珠，升到天空就变成无数极小的点儿，早晨和傍晚又变成了“云”。

　　难点：本文的难点则是了解水的各个形态以及水的好处和坏处，人们应该怎样更好的利用水即人类和水的联系。

【练习题】

　　一、看拼音写词语。

　　xiǎoxī、wúshù、sànbù、jiānɡhé、bānɡzhù

　　bēnpǎo、hǎiyánɡ、jíxiǎo、piāofú、huàishì

　　hǎoshì、wēnhé、tiándì、pínɡchánɡ、héshuǐ

　　ɡōnɡzuò、shuìjiào、fādònɡ、fánɡwū、zāihài

　　二、照样子组字组词。

　　西（西瓜）火（）中（）

　　（晒）（晒台）（）（）（）（）

　　力（）不（）方（）

　　（）（）（）（）（）（）

　　三、按课文内容填空。

　　1、我在空中（）着，碰到冷风，就变成（）落下来，这时我叫（）。有时变成小（），人们又叫我（），冬天，我（）飘下来，人们又管我叫“雪”。

　　2、我（）人们做过很多好事，但也给人们带来很多（）。

　　四、照样子写句子。

　　1、上课的时候，老师很温和，我们学习很愉快。

　　温和——

　　2、同学有困难的时候，我们要热心帮助。

　　帮助——

　　五、读诗歌。

　　水从哪儿来，到哪儿去？

　　泉水从地里冒出来，雪水从山上流下来。

　　无数水流汇在一起，形成江河奔向大海。

　　风吹日晒水面蒸发，变成气体看不见啦！

　　遇到冷气形成云雾，阳光照出美丽的彩霞。

　　夏天早晨空气清新，花花草草露珠晶莹。

　　中午还是晴空万里，傍晚忽然电闪雷鸣。

　　颗颗冰雹从天而落，倾盆大雨下个不停。

　　冬天刮起凛烈寒风，结霜下雪天寒地冻。

　　地上的水渗入地里，又有泉水涌出流去。

　　水能上天也能入地，反复变化永不停息。

　　说一说：

　　1、从地里冒出的泉水是从哪儿来的？从山上流下的雪水是从哪儿来的？

　　2、水有哪些变化？

　　六、写出你所知道的，水所能变化的状态。

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