二年级上册语文《我是什么》课文|小学二年级上册语文《我是什么》原文、知识点及练习题

【#二年级# 导语】《我是什么》中，作者把水的各种形态以及作用都用朴实的语言为大家表述了出来，告诉了大家水的用处有很多，要是人类想让水做好事情，全心全意地为人类服务，人类还需要付出更多的努力。以下是®文档大全网整理的（小学二年级上册语文《我是什么》原文、知识点及练习题），希望帮助到您。

【原文】

　　我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。

　　我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠落下来。人们就管我叫“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫“雹子”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又管我叫“雪”。

　　平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。

　　有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。

　　小朋友，你们猜猜，我是什么？

【知识点】

　　字词：

　　飘浮、冰雹、奔跑、眺舞、唱歌、灌溉、机器、淹没、冲毁、灾害

　　句子：

　　我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。

　　有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。

　　中心思想：

　　《我是什么》中，作者把水的各种形态以及作用都用朴实的语言为大家表述了出来，告诉了大家水的用处有很多，要是人类想让水做好事情，全心全意地为人类服务，人类还需要付出更多的努力。

　　重点：本文的重点是要了解生字词以及重点的句子，上文已为大家整理出来，大家只需要记忆背诵即可，并且也要了解水是如何变化的，它是通过太阳晒就变成汽，碰到冷风就变成水珠，升到天空就变成无数极小的点儿，早晨和傍晚又变成了“云”。

　　难点：本文的难点则是了解水的各个形态以及水的好处和坏处，人们应该怎样更好的利用水即人类和水的联系。

【练习题】

　　一、看拼音写词语。

　　xiǎo xī　　　　wú　shù　　　sàn　bù　　 jiānɡ　hé　　　bānɡ　zhù

　　bēn　pǎo　　　hǎi　yánɡ　　jí　xiǎo　　piāo　fú　　　huài　shì

　　hǎo　shì　　　 wēn　hé　　 tián　dì　　 pínɡ　chánɡ　　hé　shuǐ

　　ɡōnɡ　zuò　　shuì　jiào　　fā　dònɡ　　fánɡ　wū　　 　zāi　hài

　　二、照样子组字组词。

　　西（西瓜）　　火 （ ）　　 中 （ ）

　　（晒）（晒台）　　（ ）（ ）　　（ ）（ ）

　　力 （ ）　　不 （ ）　　方 （ ）

　　（ ）（ ）　　（ ）（ ）　　（ ）（ ）

　　三、按课文内容填空。

　　1、我在空中（ ）着，碰到冷风，就变成（ ）落下来，这时我叫（ ）。有时变成小（ ），人们又叫我（ ），冬天，我（ ）飘下来，人们又管我叫“雪”。

　　2、我（ ）人们做过很多好事，但也给人们带来很多（ ）。

　　四、照样子写句子。

　　1、上课的时候，老师很温和，我们学习很愉快。

　　温和——

　　2、同学有困难的时候，我们要热心帮助。

　　帮助——

　　五、读诗歌。

　　水从哪儿来，到哪儿去？

　　泉水从地里冒出来，雪水从山上流下来。

　　无数水流汇在一起，形成江河奔向大海。

　　风吹日晒水面蒸发，变成气体看不见啦！

　　遇到冷气形成云雾，阳光照出美丽的彩霞。

　　夏天早晨空气清新，花花草草露珠晶莹。

　　中午还是晴空万里，傍晚忽然电闪雷鸣。

　　颗颗冰雹从天而落，倾盆大雨下个不停。

　　冬天刮起凛烈寒风，结霜下雪天寒地冻。

　　地上的水渗入地里，又有泉水涌出流去。

　　水能上天也能入地，反复变化永不停息。

　　说一说：

　　1、从地里冒出的泉水是从哪儿来的？从山上流下的雪水是从哪儿来的？

　　2、水有哪些变化？

　　六、写出你所知道的，水所能变化的状态。

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