1.小学三年级奥数方阵问题 篇一
1、某班抽出一些学生参加节日活动表演,想排成一个正方形的方阵,结果多出7人;如果每行每列增加一个再排,却少了4人,问共抽出学生多少人?(7+4+1)÷2=6(人),6×6-4=32(人)
答:共抽出学生32人
2、棋子若干粒,恰好可排成每边8粒的正方形,棋子的总数是多少?棋子最外层有多少粒?
8×8=64(粒)(8-1)×4=28(粒)
答:棋子总数64粒,最外层28粒。
3、设计一个团体操表演队,想排成6层的中空方阵,已知参加表演的有360人,问最外层每边应安排多少人?
解:设最外层的每边人数是x人,则:
(x-6)×6×4=360,
x=21答:最外层每边人数是21人
4、某校学生刚好排成一个方阵,最外层的人数是96人,问这个学校共有学生?
(96÷4+1)×(96÷4+1)=625(名)
答:这个学校有学生625名。
5、明明用围棋子摆成一个三层空心方阵,如果最外层每边有围棋子15个,明明摆这个方阵最里层一周共有多少棋子?摆这个三层空心方阵共用了多少个棋子?
(15-5)×4=40(个)3×40+3×8=144(个)
答:这个方阵最里层一周共有40个棋子,三层空心方阵共用144个棋子。
2.小学三年级奥数方阵问题 篇二
1、在育才小学的运动会上,进行体操表演的同学排成方阵,每行22人,参加体操表演的同学一共有多少人?解22×22=484(人)
答:参加体操表演的同学一共有484人。
2、有一个3层中空方阵,最外边一层有10人,求全方阵的人数。
解10-(10-3×2)=84(人)
答:全方阵84人。
3、有一队学生,排成一个中空方阵,最外层人数是52人,最内层人数是28人,这队学生共多少人?
解(1)中空方阵外层每边人数=52÷4+1=14(人)
(2)中空方阵内层每边人数=28÷4-1=6(人)
(3)中空方阵的总人数=14×14-6×6=160(人)
答:这队学生共160人。
4、一堆棋子,排列成正方形,多余4棋子,若正方形纵横两个方向各增加一层,则缺少9只棋子,问有棋子多少个?
解(1)纵横方向各增加一层所需棋子数=4+9=13(只)
(2)纵横增加一层后正方形每边棋子数=(13+1)÷2=7(只)
(3)原有棋子数=7×7-9=40(只)
答:棋子有40只。
5、有一个三角形树林,顶点上有1棵树,以下每排的树都比前一排多1棵,最下面一排有5棵树。这个树林一共有多少棵树?
解第一种方法:1+2+3+4+5=15(棵)
第二种方法:(5+1)×5÷2=15(棵)
答:这个三角形树林一共有15棵树。
3.小学三年级奥数方阵问题 篇三
1、三年级一班参加运动会入场式,排成一个方阵,最外层一周的人数为20人,问方阵最外层每边的人数是多少?这个方阵共有多少人?分析:根据四周人数与每边人数的关系可知:
每边人数=四周人数÷4+1,可以求出这个方阵最外层每边的人数,那么这个方阵队列的总人数就可以求了。
解:(1)方阵最外层每边的人数:20÷4+1=5+1=6(人)
(2)整个方阵共有学生人数:6×6=36(人)
答:方阵最外层每边的人数是6人,这个方阵共有36人。
2、一次检阅,接受检阅的一列彩车车队共30辆,每辆车长4米,前后每辆车相隔5米。这列车队共排列了多长?如果车队每秒行驶2米,那么这列车队要通过535米长的检阅场地,需要多少时间?
解:车队间隔共有30-1=29(个),
每个间隔5米,所以,间隔的总长为:(30-1)×5=145(米),
而车身的总长为30×4=120(米),故这列车队的总长为(30-1)×5+30×4=265(米)。
解析:由于车队要行265+535=800(米),且每秒行2米,所以,车队通过检阅场地需要(265+535)÷2=400(秒)=6分40秒。
答:这列车队共长265米,通过检阅场地需要6分40秒。
4.小学三年级奥数数字谜 篇四
甲有桌子若干张,乙有椅子若干把。如果乙用全部椅子换回相同数量的桌子,那么需要补给甲320元;如果乙不补钱,就会少换回5张桌子。已知3张桌子比5把椅子的价钱少48元。求乙原有椅子多少把? 【答案解析】若乙不补钱,就少了5张桌子,补钱的话需要补320元,那样5张桌子320元,桌椅单价64元,椅子的单价就为,原来椅子有把。
5.小学三年级奥数数字谜 篇五
从上午8点到下午1点,时钟与分针重合了多少次? 【答案解析】利用时钟实际观察一下发现:从8点~9点,时针与分针重合一次;从9点~10点,时针与分针重合一次;从10点~11点,时针与分针重合一次;从11点~12点,时针与分针重合一次;从12点~下午1点,时针与分针不重合。所以从8点~下午1点,时针与分针重合了4次(虽然是经过5个小时)。时针与分针重合了4次。
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