五年级上册数学《位置》教学反思_小学五年级上册数学《位置》知识点及练习题

【#五年级# 导语】小学数学是基础教育的一个重要学科，在发展和培养学生的抽象逻辑思维方面起着极为重要的作用。下面是®文档大全网整理的内容，希望对你们有帮助！

【篇一】小学五年级上册数学《位置》知识点

　　【知识点概念】

　　1.横排叫做行，竖排叫做列。确定第几列一般是从左往右数，确定第几行一般是从前往后数。

　　2.用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是数对，确定一个物体的位置需要两个数据。

　　3.用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行，不要把列和行弄颠倒。

　　4.写数对时，用括号把列数和行数括起来，并在列数和行数之间写个逗号把它们隔开，写作：（列，行）。

　　5.数对的读法：（2，3）可以直接读（2，3）,也可以读作数对（2，3）。

　　6.一组数对只能表示一个位置。

　　7.表示同一列物体位置的数对，它们的第一个数相同；表示同一行物体位置的数对，它们的第二个数相同。

　　【巧记位置】

　　表示位置有绝招

　　一组数据把它标

　　竖线为列横为行

　　列先行后不可调

　　一列一行一括号

　　逗号分隔标明了

　　在方格纸上，物体向左或向右平移，行数不变，列数等于减去或加上平移的格数；

　　物体向上或向下平移，列数不变，行数等于加上或减去平移的格数。

　　【切记】

　　1、数对：由两个数组成，中间用逗号隔开，用括号括起来。括号里面的数由左至右分别为列数和行数，即“先列后行”。

　　2、作用：一组数对确定一个点的位置，经度和纬度就是这个原理。

　　例：在方格图（平面直角坐标系）中用数对（3，5）表示（第三列，第五行）。

　　3、在平面直角坐标系中X轴上的坐标表示列，y轴上的坐标表示行。

　　如：数对（3，2）表示第三列，第二行。

　　4、数对（X，5）的行号不变，表示一条横线，（5，Y）的列号不变，表示一条竖线，（有一个数不确定，不能确定一个点）。

　　图形左右平移行数不变，图形上下平移列数不变。

【篇二】小学五年级上册数学《位置》练习题

　　一．填空。

　　1.竖排叫做（　），横排叫做（　）。列数（　）数，行数（　）数。

　　2.用数对表示物体的位置时，应先写（　）数，再写（　）数。

　　3.亮亮在第2列，第3行的位置，可以用数对表示为（　）。

　　4.点A(3,6)向右平移3格用数对表示是（　），向左平移2格用数对表示是（　）。

　　5.点B(3,4)向上平移2格后用数对表示是（　），向下平移2格后用数对表示是（　）。

　　二．选一选。

　　1.如图，表示点M的位置的数对是（　）。
　　A.(3,2)　B.(2,3)　C.(3,3)　D.(2,2)

　　2.乐乐坐在教室的第5列第3行，用数对（5,3）表示。丽丽坐在乐乐正前方第一个位置上，丽丽的位置用数对表示是（　）。

　　A.(6,3)　B.(5,2)　C.(5,4)　D.(4,3)

　　3.在一幅图上，点A(1,1),B(3,2),C(5,2)组成的三角形ABC是（　）三角形。

　　A.锐角　B.直角　C.钝角　D.等腰

　　4.数对（3,4）向右平移3格后用数对表示是（　）。

　　A.(3,7)　B.(3,6)　C.(3,1)　D.(6,4)
　　参考答案
　　一．

　　1.列　行　从左往右　从下往上

　　2.列　行

　　3.（2,3）

　　4.（6,6）　（1,6）

　　5.（3,6）　（3，2）

　　二．1.B　2.B　3.C　4.D

【篇三】小学五年级上册数学《位置》练习题

　　一、想一想，填一填。

　　1、甲坐在教室的第4列第3行，用（　，　）表示，乙坐在第2列第6行，用（　，　）来表示，丙同学用（7，4）表示自己坐在第（　）列第（　）行。

　　2、王丽和王强在教室里的位置可以用点（5，1）和点（2，6）表示，（5，1）中的5表示第(　)列，则1表示，（2，6）表明王强坐在第列第行。

　　3、如下图梨的位置为（4，4），则苹果的位置可以表示为（　，　），西瓜的位置记为（　，　）。

　　4、如下图：C点用数对表示为（3，3），B点用数对表示为（　，　），A点用数对表示为（　，　），三角形ABC是（　）三角形。

　　二、将正确答案的序号填在括号里

　　1、如下图：如果点X的位置表示为（2，3），则点Y的位置可以表示为（　）。

　　A、（4，4）　B、（4，5）

　　C、（5，4）　D、（3，3）

　　2、如图：如果将△ABC向左平移2格，则顶点A的位置用数对表示为（　）

　　A、（5，1）　B、（1，1）

　　C、（7，1）　D、（3，3）
　　3、明明坐在教室的第4列第2行，用数对(4，2)表示，芳芳坐在明明正后方的第一个位置上是，芳芳的位置用数对表示是（　）

　　A、（5，2）　B、（4，3）

　　C、（3，2）　D、（4，1）

　　4、如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（　）三角形。

　　A、锐角　B、钝角　C、直角　D、等腰

　　三、完成下面各题。

　　1、请你在右面的方格图里描出下列各点,并把这几个点顺次连接成一个封闭图形,你能发现什么?

　　A（2,1）　B（7,1）　C（4,4）　D（9,4）
　　2、如图是游乐园的一角。

　　（1）如果用（2，4）表示跳跳板的位置，你能用数对表示其他游乐设施的位置吗？请你写出来。

　　（2）请你在图中标出秋千的位置，秋千在大门以东400m，再往北300m处。

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