雅思口语语法出错能6吗|雅思口语容易出错的语法

【#英语口语# 导语】英语语法对于大家备考雅思口语很重要，英语离开了语法也就是乱码一团，所以不管是哪个单项语法都是很重要的。以下是®文档大全网整理的雅思口语容易出错的语法，欢迎阅读！

1.雅思口语容易出错的语法

　　错误一：时态

　　时态错误可以算语法错误中最低级而又最不易发现的两种了。它的低级是因为时态是所有考生在笔头上都已掌握的很好;但一转到口头上，就很难保持了。请看以下的例子：

　 　Part I问题：Why did you choose to study that subject? 针对这个问题，可能你的口语老师会教你用"the reason why I…is that…"这个句型来回答。但所有考生在第一次作答时，基本上都会忽略所提出问题的时态，而在作答时用一般现在时来回答：The reason why I choose to study this subject is that I am interested in learning it at that time。很显然，正确的回答应该把句中的choose变为chose，is变为was，am也要相应的变成was： 如：The reason why I chose to study this subject was that I was interested in learning it at that time.

　　错误二：there be句型与have/has混杂使用

　 　这一问题的出现，要归罪于现在完成时的there be句型，如There has been a big change in my hometown.有许多考生在记住这个句子之后在想表示"有"这个谓语动词的时候都，往往会把there be与have/has同时出现在一句话中，而句子的含义并非想表达现在完成时。如：There have many wild animals in my country. 而正确的说法为There are many wild animals in my country.或My country has many wild animals.

　　错误三：形容词比较级与级

　 　在形容词变比较级与级时，只有三个音节以上(含三个音节)的形容词才需要加more或the most，其他的形容词都是直接加er或者去y变ier的规则变化，但是有的考生在作答时极易忽略该形容词是否规则变化，而想当然的再三音节以下的形容词 前加more或the most。如：It's more easy for me to find a job with this major. 而正确的说法为：It's easier for me to find a job with this major.

　　错误四：形容词ing与ed的区别

　 　你可能可以熟练的背出"ing是形容一件事或一种东西，ed是形容人"这一口诀，但是你敢肯定自己在作答中不会犯这种错误码?看以下及组形容 词：interesting与interested;exciting与excited;surprising与surprised。什么叫形容人?基本 上来讲，可能出现的情况无非以下两种：a. somebody + be动词 + 以ed结尾的形容词 + 介词 + something 如：I'm surprised about this piece of news. b. something make(s) somebody + 以ed结尾的形容词 如：This piece of news makes me surprised. 什么叫形容一件事或一种东西?也就是：a. something + be动词 + 以ing结尾的形容词 如：This piece of news is surprising. b. 以ing结尾的形容词 + 名词 如This is a surprising piece of news.

　　错误五：动词短语忽略成分

　 　有些动词短语的搭配是固定的，只有把短语完整的说全的情况下才可以接之后的名词，但许多考生很容易忽视这一点。如：listen to, go to, look forward to, pay attention to等等。所以我们要在练习中尽可能的回忆当时学校课堂上所交的那些口诀，来确保每一个说出的动词短语不会遗忘任何成分。

　　错误六：情态动词后不加动词原形

　 　有的考生会因为过度重视时态问题，如一味的想着整个作答都要基于某种时态而忽略情态动词后要加动词原形这一原则。如I thought the reason why I chose to study that subject was I could got a better job after learning that。而正确的说法则是I thought the reason why I chose to study that subject was I could get a better job after learning that.

　　建议自认为语法很好的学生也要注意，上面提到的这些语法错误往往就容易脱口而出，同时建议考生可以通过对自己的口语练习录音来纠正这些雅思口语中易错的语法。

2.雅思口语加分句型

　　I was really amazed by the Forbidden city in Beijing.

　　I was really amazed by the  World Expo in Shanghai.

　　I was impressed by……我对…印象深刻。

　　i was impressed by the West Lake in Hang Zhou.

　　I was impres ssed by his English.

　　I felt adj./done感到…

　　I felt relaxed & refreshed 感到被放松，被清新

　　I feel pressured 感到被压迫

　　I feel content 感到满足

　　I feel satisfactory 感到满意

　　我所想说的是…… The thing I want to say is that…

　　The first thing that sprang into my mind is that visitors to those historic buildings can learn history in a vivid way rather than from a book.

　　之所以……是因为……The reason why…is because…

　　之所以我想成为一名英国大学的教师是因为我想在西方国家传播中国的文化。

3.雅思口语的学习捷径

　　一、四大着力点

　　语音：语音学习在整个口语学习中是最基本的，也是最关键的。语音语调的提高和口语水平息息相关，没有语音语调，就谈不上人类语言的丰富多样性。细心的观察和认真的模仿是准确发音的保证。一部分中国学生读英语，虽然发音是准确了，却让人感觉像在说中文，没有味道。

　　词汇：掌握标准纯正的语音是必须的，但却是远远不够的。中国学生可能会有疑问，认为自己的语音已经不错了，可为什么在老美面前还是觉得没话讲，无法顺利地交流。答案很简单，积累不够。

　　句型：句型好比数学当中的公式，只要我们掌握了一类句型，以后就可以直接进行部分替换，就能说出多个不同的句子。

　　文化：我们学习口语最终是要达到像英美人士思维的目的，这也是我们要付出努力的第四个着力点。

　　大多数中国口语学习者在说出一个英文句子前，总是先想中文，再把它翻译成英文，结果变成Chinglish，失掉了洋味儿。这样做不可能培养如英美人士的思维。

　　由此可见，如果大家对英语国家的文化背景知识了解得越清楚越透彻，在同英美人士交流时，就越能达到相互认同和了解。所以我们在学习口语时，不仅要尽可能多地掌握语言知识，补充大量的口语词汇和句型，还要深刻地挖掘语言背后的文化背景和思维模式。

　　二、方法

　　无非是模仿、背诵、练习了，这是一个梯次的学习方法，可以通过看剧模仿那些老美的说话语气语调和俚语，且要说的带有感情，抑扬顿挫，再者就是通过背诵牢记词汇、句型和固定表达。最后将所学所背学以致用，多加练习。

　　最后说到支撑着大家学习口语的无非是要有两心：信心、恒心，态度决定一切。在做一件事之前，如果我们自卑、彷徨、绝望，我们其实离成功越来越远。学习口语也是一样，总之，要大胆地说英语，自信地秀英语。口语学习是一个长期的甚至是有点枯燥的过程。有些学生三分钟热度，练了几天就不干了，所以在口语的学习过程中恒心也是一大支柱，一步一步循序渐进，坚持下来，才能有所进步。

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