【#小学奥数# 导语】解奥数题时,如果能合理的、科学的、巧妙的借助点、线、面、图、表将奥数问题直观形象的展示出来,将抽象的数量关系形象化,可使同学们容易搞清数量关系,沟通“已知”与“未知”的联系,抓住问题的本质,迅速解题。 以下是©文档大全网整理的《小学生奥数数论问题专项练习题》相关资料,希望帮助到您。
1.小学生奥数数论问题专项练习题
1、有35颗糖,按淘气-笑笑-丁丁-冬冬的顺序,每人每次发一颗,想一想,谁分到最后一颗?2、淘气有300元钱,买书用去56元,买文具用去128元,淘气剩下的钱比原来少多少元?
3、5只猫吃5只老鼠用5分钟,20只猫吃20只老鼠用多少分钟?
4、30名学生报名参加美术小组。其中有26人参加了美术组,17人参加了书法组。问两个组都参加的有多少人?
5、有两篮苹果,第一篮25个,第二篮19个,从第一篮中拿几个放入第二篮,两篮的苹果数相等?
2.小学生奥数数论问题专项练习题
1、一个两位数,其十位与个位上的数字交换以后,所得的两位数比原来小27,则满足条件的两位数共有______个.3.小学生奥数数论问题专项练习题
学竞赛后,小明、小华、小强各获得一枚奖牌,其中一人得金牌,一人得银牌,一人得铜牌。王老师猜测:“小明得金牌;小华不得金牌;小强不得铜牌。”结果王老师只猜对了一个。那么小明得___牌,小华得___牌,小强得___牌。解:
①若“小明得金牌”时,小华一定“不得金牌”,这与“王老师只猜对了一个”相矛盾,不合题意。
②若小明得银牌时,再以小华得奖情况分别讨论。如果小华得金牌,小强得铜牌,那么王老师没有猜对一个,不合题意;如果小华得铜牌,小强得金牌,那么王老师猜对了两个,也不合题意。
③若小明得铜牌时,仍以小华得奖情况分别讨论。如果小华得金牌,小强得银牌,那么王老师只猜对小强得奖牌的名次,符合题意;如果小华得银牌,小强得金牌,那么王老师猜对了两个,不合题意。
综上所述,小明、小华、小强分别获铜牌、金牌、银牌符合题意。
4.小学生奥数数论问题专项练习题
1、已知a、b、c都是质数,且a+b=c,那么abc的最小值是_____。2、一次数学考试共有20道题,规定答对一题得2分,答错一题扣1分,未答的题不计分。考试结束后,小明共得23分。他想知道自己做错了几道题,但只记得未答的题的数目是个偶数。请你帮助小明计算一下,他答错了_____道题。
3、14个数排成一列,相邻三个数之和等于20。已知第2个数是1,第13个数是9,第9个数是____。
4、现在时间是下午5点正,那么分针旋转2004周后,时针表示的时间为________。
5、把自然数1,2,3,4,5……如表依次排列成5列,那么数“1992”在_____列。
5.小学生奥数数论问题专项练习题
同样走100米,小明要走180步,父亲要走120步。父子同时同方向从同一地点出发,如果每走一步所用的时间相同,那么父亲走出450米后往回走,还要走多少步才能遇到小明?解析:
解法一:父亲走一步行100÷120=5/6米,小明一步行100÷180=5/9米
父亲行450米用了450÷5/6=540步,小明行540步行了540×5/9=300米。
相差450-300=150米。
还要行150÷(5/6+5/9)=108步
解法二:父子俩共走450×2=900米其中父亲走的路程为900×180/(180+120)=540米
父亲往回走的路程540-450=90米
还要走120×90/100=108步父子俩共走450×2=900米其中父亲走的路程为900×180/(180+120)=540米
父亲往回走的路程540-450=90米
还要走120×90/100=108步
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