小学一年级思想品德课教案,小学一年级思想品德《诚信是金》教案

副标题:小学一年级思想品德《诚信是金》教案

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【#一年级# 导语】品德是一种潜藏于人的内心思想教育,他的目标是要规范人的行为举止,该做什么,不该做什么,在社会生活中不断地改造自己,品社科对小学生非常重要。以下是©文档大全网整理的相关资料,希望对您有所帮助!

《诚信是金》

  教学目标:
  1、认知目标:认识诚信,结合学生在生活中的具体事例和以往的生活经验,了解诚信在生活中的重要性。理解诚信的含义,懂得诚信是中华民族的美德。
  2、能力目标:理解诚信在社会生活中的作用,使学生懂得并学会怎样做一个讲诚信的人。
  3、情感、态度、价值观:使学生知道诚信的重要性,在生活中做到发现诚信、感悟诚信、体验诚信,做诚信的主人。
  教学重点:
  让学生认识并做到在生活中要讲诚信。
  教学难点:
  1、让学生在日常生活中去发现诚信,将诚信内化为美德,外化为行动。
  2、在教学中,对学生的行为习惯、道德品质,能够及时的、正确的进行把握。能够对学生的价值取向做及时的更正、定位和适时的引导。
  教学准备:课件
  教学过程:
  一、创设情境,谈话引入
  1、同学们,今天,老师带来了一个话题想和大家一起交流探讨。在探讨之前,我们先来共同分享一个有趣的故事。
  2、出示课件《哪个更重要》。
  3、引出孔子的名言———人无信不立。
  4、点明本节课的讨论话题。板书课题《诚信是金》
  5、说一说:什么是诚信?
  二、故事与思考:
  1、请同学阅读书第12页《曾子杀猪》的故事。
  思考 “曾子杀猪”的故事:
  一头猪在当时还是很贵的,曾子为了履行一句本来不经意的而杀了一头猪,这是为什么呢?
  2、小结:曾子为了不失信于小孩,竟真的把猪杀了,煮给孩子吃,目的在于用诚实守信的人生态度去教育后代、影响后代。
  三、现实中的诚信
  1、说一说
  分享你知道的现实生活中的诚信故事或发生在自己身上的诚信故事。
  2、想一想
  你觉得诚信会给我们带来什么?
  四、学习案例,体会“人无信不立”的含义。
  出示生活中不诚信的案例
  ①安徽阜阳的“大头娃娃”事件。
  ②南京冠生园食品有限公司因用陈馅做新月饼而破产事件。
  ③成绩优秀的留学生因有三次逃票记录而遭遇找工作屡次被拒聘。
  问:看了刚才这几个事例,你有什么感受或想说什么呢?
  五、回归学生生活
  1、“真心话大表白”
  请同学们回忆一下自己身上的诚信是否一直跟着我们?诚信有没有曾悄悄离开自己的时候?
  2、我们学生讲诚信应包括哪些方面?
  六、游戏活动
  找不诚信苹果
  七、深化导行
  1、学生谈收获、感受。
  2、请你用一生去完成的作业:做一个诚实守信的人。
  八、课外作业

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