【#二年级# 导语】阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维,并获得审美体验与知识的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片,也包括符号、公式、图表等。以下是©文档大全网整理的《小学二年级暑假语文阅读训练题》相关资料,希望帮助到您。
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1.小学二年级暑假语文阅读训练题
星期天,我和同学们去爬山。
我们来到山脚下,高高的山峰在微笑着欢迎我们。沿着弯弯的山路向上爬去,小鸟在欢叫,好像为我们加油。小草和野花对我们点头,好像在鼓励我们。我们男生和女生互相帮助,你追我赶,终于登上了山顶。
一阵秋风吹来,我们心里美滋滋的。
1、在短文中标出自然段的序号。
2、第二自然段有()句话。
3、请按第二自然段内容,标出顺序号。
()我们沿着山路向上爬。
()我们登上山顶。
()我们来到山脚下。
4、写出如美滋滋这样的词语。(最少写3个)
2.小学二年级暑假语文阅读训练题
晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它,就拿着玩起来。
姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。
1、第一自然段共有()句话。
2、从文中找出下面词语的近义词。
美丽————()
喜爱————()
3、用——画出描写蜻蜓外形的句子。
4、抄写短文中的比喻句。
3.小学二年级暑假语文阅读训练题
一天,有位老奶奶在市场上买菜。她把买好的菜放进一个大塑料袋里,刚要提起来走时,突然塑料袋坏了,西红柿、茄子、土豆滚了一地。老奶奶很着急。
小红看见了,马上跑过去,对老奶奶说:“老奶奶,您别着急,我这里有一个新塑料袋给您用吧!”说完,小红连忙弯下腰,把地上的菜捡到塑料袋中。老奶奶拍着她的肩膀,高兴地说:“——————————————。”
1、本文有()个自然段。
2、用“~~”线画出小红帮助老奶奶的句子。
3、发挥你们的想象力,请把最后老奶奶对小红说的话写在短文结尾的横线上。
4、从短文中找出下列词语的近义词。
忽然——()焦急——()立刻——()
4.小学二年级暑假语文阅读训练题
柳婆婆打着大伞,荷姑姑打着小伞。
大伞下,知了在歌唱。
小伞下,鱼儿在
游戏。
红蜻蜓不怕天热,一会儿在空中滑行,一会儿从水面掠过。
小青蛙玩儿累了,跳到荷塘里洗了个澡,乐得它鼓起腮帮,敲起了绿色的小鼓:呱,呱,呱!
夏天到了多快活!
1、这篇短文共有()个自然段。
2、“柳婆婆打着大伞,荷姑姑打着小伞。”这句话中“大伞”指____,“小伞”指____。
3、这篇短文中有()种动物,它们是____。
5.小学二年级暑假语文阅读训练题
桂林的漓江是一条十分美丽的江。
春天,漓江岸边的树木又换上了新的衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝漓江笑呢!
夏天的漓江给人们带来了许多欢乐,许多人在江里游泳。江面上有红色的小船、颜色各异的游泳圈,真是色彩斑斓,为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽,岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了,可香蕉树上却挂满了香蕉,真是美不胜收。
冬天的漓江也很美,虽然没有春天那么生机勃勃,夏天那么热闹非凡,秋天那么丰硕诱人,但它是那么纯洁安静。
1、找出文中描写颜色的词语。
____________________
2、用“____”画出文中的拟人句。
3、文中分别描写了漓江________、________、________、________的景色,分别用文中的一个词概括它们的特点为:________、________、________、________。
4、读了这篇短文,你想到了哪句有名的谚语?
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6.小学二年级暑假语文阅读训练题
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有头肥胖的大熊,依仗自己力量大,专门欺负别人。
一天,大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜,就大摇大摆走过去说:听着,长出地面的全归我!
秋天到了,农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊,然后挖出地下的萝卜,装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子,呸!一点儿不好吃。它连忙追上农夫,粗声粗气地说:下次不管你种什么,我要地面下的,你拿长在地上面的。
第二年,农夫种了麦子。收割时大熊又来了,农夫把麦子根给了大熊,把麦子装上车,拉回家去了。
大熊看着那一大堆麦子根,叹口气说:唉,我又上当了!
1、请在文前的横线上给短文加个合适的题目。
2、根据短文内容填空:
()的大熊()地走过去()地说()萝卜()麦子()铁锹
3、铁锹的锹我不认识,我会用()查字法,先查部首()再查()画。
4、在文中找出下列词语的反义词。
干瘦——()爱护——()
5、读了短文,你想对大熊说什么?
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