【#二年级# 导语】阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维,并获得审美体验与知识的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片,也包括符号、公式、图表等。以下是®文档大全网整理的《小学二年级上册语文阅读训练题》相关资料,希望帮助到您。
1、短文有()句话。
2、短文写了猫的()、()、()和()。
3、用“——”划出描写猫的耳朵的句子。
4、这篇文章主要写:(选择正确的“√”)
①猫的耳朵很灵活。……………………………………()
②猫有一双明亮的眼睛。………………………………()
③猫是捉老鼠的能手。…………………………()
猴子小皮在树上跳来跳去。忽然,他一脚踩空,从树上摔了下来。好重的一跤哇!小皮摔得眼冒金星,手也破了。
小皮慢慢走到树下,想爬回树上,可是他的手疼得厉害,没爬多高就又掉了下来。妈妈大声喊:“小皮,等着妈妈下去背你。”小皮大声说:“妈妈,我自己能行。”
小皮重新向树上爬,尽管手还是很疼,但他坚持着一直爬,终于爬上大树。妈妈高兴地说:“小皮,你真棒。”
1、小皮摔得严重吗?从哪里可以看出来?用“——”画出来。
2、小皮摔下去后,妈妈想(),可小皮却说“()”。
3、小朋友,你喜欢小皮吗?为什么?
一只刺猬总觉得自己的刺不如小松鼠的毛柔软,也没有那种美丽的颜色。于是,它决定去找理发师猴子想办法。
它来到理发店,向猴子说明来意。自作聪明的猴子把刺猬的刺全拔光了,然后用胶水把松鼠的毛粘(zhān)到了刺猬的身上。刺猬对着镜子左看右看,一身绒(róng)毛油光发亮,它十分满意。
太阳下山了,刺猬饿了,它便来到村边的果园里偷瓜。以前,这是很容易的事。它只要就地一滚,瓜就扎(zhā)在身体的刺上了,可现在却毫无办法。这下,看园狗可找到了报复的机会了,冲上去,一口就把刺猬咬死了。
1、在括号里填上适当的词语。
()的猴子
()的绒毛
()的颜色
2、数一数,短文有()个自然段。
3、猴子是怎样给刺猬理发的?用“———”画出来。
4、你想对小刺猬说什么呢?写下来吧!
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这时,一只青蛙刚好从他身旁游过。螳螂急忙求救(jiù):“青蛙大哥,送我到岸上去吧!”青蛙摇摇头游走了。
一只鸭子游过螳螂身旁,螳螂说:“鸭大姐,送我到岸上去吧!”鸭大姐也摇摇头游走了。
螳螂被涨的河水吓哭了起来。乌龟游过这儿,问道:“你干吗哭呀?”“湖水把我挡住,回不了家啦!”“让我送你回家吧!”乌龟让螳螂跳到他背上。很快把他送上岸了。
后来,动物报上刊登了乌龟的事迹,熊猫主编决定给乌龟奖励。青蛙、鸭子都说:“这点小事太容易了,有什么可奖励的!”“做好事本来不难,问题在于你是否(fǒu)愿意去做。你们要帮助一只小螳螂上岸,的(dí)确很容易,干吗就不去帮他呢?”听完熊猫主编的话,青蛙、鸭子都羞愧(xiū)得说不出话来了……
1、“羞愧”的“愧”我不认识,应该用()查字法去查,先查()部,再查()画。
2、文中写了哪几种小动物?
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3、是谁把螳螂送回家的?
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4、用“____”画出文中熊猫主编说的话。
5、青蛙、鸭子听了熊猫主编的话,为什么羞愧的说不出话来?
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6、你喜欢小乌龟吗?为什么?
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1、我知道这篇短文有()个自然段,写了________和________比本领的事。
2、我还知道它们比了________次。第一次比________,________赢了;第二次比________,________赢了。
夏夜,静悄悄的,花儿睡了,小草睡了,树木也睡了。
水池里,睡莲花闭上了美丽的眼睛。绿绿的大叶子上,停着一只蜻蜓,像一架小飞机停在机场上。池边的草丛里,青蛙呱呱地唱歌,金铃子在摇铃。
天上,月亮婆婆笑弯了眉,星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼,在空中飞呀,一闪一闪,一闪一闪……
夏天的夜晚多美啊!
1、短文中写了()、()、()这三个地方。
2、短文中出现了哪些动物,哪些植物?
动物:_____________
植物:______________
3、天上的景色怎么样?用“______”在文中画出。
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