执业药师继续教育是执业药师提升自身素质、保持高水平执业能力的重要保障,我省执业药师继续教育已开展数十年,继续教育水平不断提高,但也存在一些问题,具体问题如下:
一、部分地市执业药师长期参加省外继续教育培训,导致这部分执业药师不能及时了解省内药品管理法规政策的最新动态,直接影响到执业药师在我省执业过程中对政策的把握尺度。
二、相关法规制度不健全。
执业药师责、权、利不对等,广大执业药师对继续教育不重视。
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三、继续
教育管理较为松散。
以往继续
教育时间往往比较集中,一方面不便于执业药师选择合适的培训时间,另一方面也不能实现优秀教学资源的合理配置。
四、面授课程针对性不强。
面授课程没有根据执业药师的学历层次、执业类别、工作单位等因素区分设置,导致了面授过程出现了执业药师“听不懂”和“不够听”的现象。
五、面授培训组织混乱,课堂考勤不严格,继续
教育流于形式。
根据协会2016年执业药师面授班教学质量跟踪检查结果显示,执业药师继续
教育面授培训普遍存在会场安排与拟招生人数不匹配的问题,即会场座位不能满足参加培训的执业药师的需求,出现报名后无座的情况。同时课堂考勤不严格,平均到课率仅为60%,个别培训班到课率不足40%,执业药师继续
教育大多流于形式,起不到继续
教育应有的作用。
鉴于以上问题,我省的执业药师继续
教育工作将采取“规范化集中培训加网络培训并进模式”,山西省执业药师协会组织优质教学资源召开“山西省药师大会”,按照广大执业药师工作岗位细分会场,系统开展面授培训;山西省药师继续
教育网实施全天候网络培训,使执业药师继续
教育真正起到提升执业药师能力的作用。
具体方案如下:
1、山西省执业药师协会作为执业药师交流沟通的平台及执业药师继续
教育的管理机构,负责山西省执业药师继续
教育工作的组织和实施。
2、出台一些适合我省实际情况的规范性文件,如“山西省执业药师注册细则”、“山西省执业药师继续
教育管理办法”等文件,使执业药师继续
教育做到有章可循,进一步规范继续
教育。
3、汲取全国执业药师先进省市经验,结合我省实际开展调研工作,了解执业药师需求。
4、由协会统一制定教学大纲、统一收费、统一印刷培训资料。各施教机构可积极参与培训大纲的制定,并
遴选老师讲授相关课程。
根据国家食品药品监督管理局关于执业药师继续
教育 “有效、方便、经济”的基本原则,执业药师可自行选择继续
教育形式。协会根据报名情况统一安排继续
教育面授班次。
5、网络
教育由协会统一组织。执业药师注册周期为三年,为保证继续
教育的质量,要求学员在三年注册期必须有一年参加面授学习。
6、执业药师继续
教育应根据执业药师的学历层次、执业范围、执业类别和工作岗位等因素,选定不同的教学内容,注重
科学性、先进性、实用性和针对性。
7、继续
教育学分由山西省执业药师协会统一认定。
山西省执业药师协会
2016年12月5日
山西省执业药师继续
教育现状及整改方案.doc
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