2017北京高考生物试题解析-2017年北京高考生物一轮模拟试题及答案

副标题:2017年北京高考生物一轮模拟试题及答案

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1.下列关于植物细胞中水的描述错误的是( )
A自由水为细胞内的化学反应提供了液体环境
B北方冬季植物细胞内自由水与结合水的比值会下降
C细胞中的水均可自由流动
D参与细胞呼吸作用的是自由水
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3.下图是牛胰核糖核酸酶结构示意图,图中圆圈表示氨基酸,序号表示氨基酸的个数,下列描述正确的是

A牛胰核糖核酸酶只含有一个氨基和一个羧基
B该分子具有123个肽键
C形成牛胰核糖核酸酶过程中,产生了124个水分子
D该分子是在高尔基体中合成的
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4.下列所述细胞结构或物质,不是真核细胞与原核细胞共有的是( )
ADNAB核糖体C细胞膜D染色体
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5.下面关于烟草花叶细胞与烟草花叶病毒的叙述正确的是( )
A二者都含DNA
B都能进行光合作用
C前者属于真核细胞,后者不具备细胞结构
D二者都是最基本的生命系统
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6.2016年度诺贝尔生理学医学奖授予日本科学家大隅良典(Yoshinori Ohsumi),以奖励他在“细胞自噬机制方面的发现”。细胞能够消灭自身内部物质,方式是将其包裹进一个膜结构中,从而形成小型囊体并被运输至细胞内特定的结构中将其水解,该特定结构是指( )
A高尔基体B内质网C溶酶体D线粒体
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7.细胞核是由生物膜围绕形成的,就细胞核的结构和功能描述错误的是( )
A细胞核是遗传和代谢的控制中心
B核膜共有两层磷脂分子
CRNA聚合酶通过核孔进入细胞核
D染色体只分布在细胞核中
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9.右图是植物根系吸水示意图,对根系吸水描述错误的是

A细胞2比细胞1的细胞液浓度略低
BA途径指水通过根细胞层层进入根的内部
CB途径指水通过细胞之间的缝隙进入根内部
DAB两途径的水都是通过扩散的方式进入根的内部
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10.利用药物抑制细胞呼吸,对下列过程影响的是( )
AO2进入骨骼肌细胞BCO2进入叶肉细胞CH2O进入根毛细胞DK+进入神经细胞
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11.酶的化学本质大多是( )
A蛋白质BDNAC多糖D脂质
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12.有氧呼吸是细胞中重要的分解代谢,下面关于有氧呼吸的描述错误的是( )
A水分子在线粒体基质中与丙酮酸发生氧化还原反应
B【H】与氧气结合,可以释放大量能量
C葡萄糖在线粒体中彻底氧化分解,释放大量能量
D有氧呼吸产生的二氧化碳中的氧原子来源于葡萄糖和水分子
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13.如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,测得CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是( )

A氧浓度为a时,最适于贮藏该植物器官
B氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍
C氧浓度为c时,无氧呼吸最弱
D氧浓度为d时,有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等
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14.光合作用的实质是( )
A合成有机物,贮藏能量
B分解有机物,贮藏能量
C合成有机物,释放能量
D分解有机物,释放能量
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15.图示为一个细胞周期示意图,下列叙述正确的是( )

A乙→甲时期,染色体复制,染色体数目加倍
B甲→乙时期,染色体和DNA数目不变
C图中甲→乙→甲的过程是一个细胞周期
D图中乙→甲→乙的过程是一个细胞周期
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16.下列关于细胞生命历程的叙述,正确的是( )
A细胞分化使各种细胞的遗传物质产生差异
B细胞的衰老和凋亡是一种正常的生命现象
C细胞分化仅仅发生于胚胎发育阶段
D所有体细胞都能不断地进行细胞分裂
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17.下列所述,属于相对性状的是( )
A狗的短毛和狗的卷毛
B羊的黑毛和兔的白毛
C豌豆的红花和豌豆的高茎
D人的右利手和人的左利手
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18.羊毛的颜色受常染色体上一对等位基因控制,白色对黑色为显性性状。一对杂合白羊第一胎生了三只羊都是白色;如果第二胎只生一只羊,推测这只羊的毛色是( )
A一定是黑羊B一定是白羊C黑羊概率是1/4D白羊概率是1/4
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19.孟德尔遗传定律是指( )
A性状的分离和自由组合规律
B染色体的分离和自由组合规律
C细胞核基因的分离和自由组合规律
D细胞质基因的分离和自由组合规律
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20.豌豆的紫花和白花是一对相对性状,下表是豌豆花色的三组遗传实验结果。下列判断错误的是( )

A实验一进行的是测交实验
B实验二可以判断紫花为显性性状,且亲本都是纯合子
C实验三可以判断白花为隐性性状,且亲本都是杂合子
D理论上实验三F1紫花中纯合子有305株左右
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21.AaBbDd三对等位基因位于三对同源染色体上,分别控制三对相对性状,对其测交,子代基因型和表现型的种类分别是( )
A8、8B1、3C4、4D6、8
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22.右图为一对人类性染色体,下列描述不正确的是( )

A红绿色盲是伴X隐性遗传,控制该性状的基因位于Ⅱ-1片段
BY染色体Ⅱ-2片段携带基因控制的性状只能传递给男孩
C精子中不可能含有X染色体
D位于片段Ⅰ的基因在四分体时期可能发生交叉互换
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23.下列为四种遗传病的系谱图,能够排除伴性遗传的是( )

A①B②C③D④
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24.下面关于减数分裂形成配子的描述正确的是( )
A精原细胞减数分裂过程中,细胞质不均等分裂
B一个卵原细胞经过减数分裂形成四个卵子
C染色体数目减半发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂
D减数分裂过程中,染色体复制一次,细胞分裂两次
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25.二倍体生物,细胞分裂过程中,染色体数目为体细胞二倍的是( )
A染色体复制时B形成四分体时C减数第二次分裂后期D有丝分裂后期
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26.某个精原细胞AaBb两对基因位于两对同源染色体上,经过减数分裂产生了一个基因型为Ab的精子,另外三个精子的基因型是( )
AAB、aB、abBAB、Ab、abCAb、aB、aBDAa、Bb、aB
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27.某同学分离纯化了甲、乙两种噬菌体的蛋白质和DNA,重新组合为“杂合”噬菌体,然后分别感染大肠杆菌,并对子代噬菌体的表现型作出预测,见表。其中预测正确的是( )

A1、3B1、4C2、3D2、4
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28.如图,表示某DNA分子结构片段,对此描述正确的是( )

A该段DNA分子内含有8种核苷酸
BB.⑩和是DNA分子的基本支架
C①所示为胞嘧啶
D④⑤⑥构成了尿嘧啶脱氧核糖核苷酸
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29.下面关于DNA分子复制的叙述错误的是( )
ADNA分子以半保留方式复制
BDNA分子复制是一个边解旋边复制的过程
CDNA分子复制只发生在有丝分裂过程中
D解旋的两条脱氧核苷酸链为DNA复制提供了精确的模板
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30.下列人体细胞结构中不能发生碱基互补配对的是( )
A细胞核B线粒体C核糖体D高尔基体
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31.关于细胞中ATP的描述错误的是( )
A植物根系细胞只能在细胞质基质和线粒体中产生ATP
BATP水解,失去两个磷酸后可作为转录的原料之一
CATP的结构决定了其在细胞内的含量很少
D光合作用产生的ATP可作为叶肉细胞吸收镁的直接能源物质
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32. 下列生命活动过程中,没有发生细胞分化的是( )
A断尾壁虎长出新尾巴
B砍伐后的树桩上长出新枝条
C蝌蚪尾巴消失的过程
D胚胎发育中出现造血干细胞
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33.下图表示氨基酸分子和钠离子通过肾小管上皮细胞的过程,据图判断错误的是( )

A氨基酸进入上皮细胞方式是协助扩散
BNa+进入细胞的方式是协助扩散
C氨基酸进入肾小管周围组织液的方式是协助扩散
DNa+进入肾小管周围组织液的方式是主动运输
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34.在细胞分裂过程中,DNA分子结构有可能发生不同方式的改变,下述DNA分子结构的变化,属于基因突变的是( )
ADNA分子内部碱基对增多,导致基因分子结构改变
BDNA分子片段断裂并丢失,导致染色体长度减小
CDNA分子复制时,某一片段的重复复制,导致染色体长度增加
D四分体时期,相邻两个染色单体的DNA分子片段发生互换
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35.下图是探究酵母菌呼吸方式示意图,关于该试验的描述错误的是( )

A甲、丁两只试管都会变得浑浊
B石蜡油的作用是控制无关变量
C向乙、丙两只试管加入重铬酸钾后,只有丙呈现灰绿色
D适宜的温度是指酵母菌内酶的适宜温度
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36.下图为某家庭遗传系谱图,据此下列判断错误的是( )

A该病为隐性遗传病
B该病受常染色体上的基因控制
C1号和2号个体一定是杂合子
D3号个体为杂合子的概率是1/2
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37.某植物花色有白色、黄色和红色三种表现型,其色素合成途径如图,酶①酶②分别由基因A、B控制合成,基因A、B分别位于两对常染色体上。显性基因具有合成酶的功能,隐性基因不能合成酶。下列判断不正确的是( )

A红花基因型4种
B白花基因型有3种
C基因型为AaBb个体自交,子代性状分离比为红花:黄花:白花=9:4:3
DAaBb与aaBb杂交,子代表现型及比例为红花:黄花:白花=3:1:4
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38.某个精原细胞AaBb两对基因位于一对同源染色体上,且在减数分裂过程中A、a基因发生了交叉互换,经过减数分裂后形成了一个Ab的精子,另外三个精子的基因型是( )
AAB、aB、abBAb、aB、abCAb、aB、aBDAa、Bb、AB
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39.证明DNA是遗传物质的噬菌体侵染细菌实验过程如图所示。对该实验的描述错误的是( )

A实验第一步用的是32P标记的噬菌体
B第二步控制在一定的时间利于噬菌体完成侵染且细菌细胞不破裂
C第三步搅拌的目的是使细菌与细菌外的噬菌体(噬菌体外壳)分离
D少量噬菌体与细菌没分离导致沉淀物中有少量的放射性
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38
40.下表是豌豆、普通小麦、小黑麦、水稻的体细胞和配子中的染色体数、染色体组数及相应生物类型。通过比较填写字母所代表内容,下列选项中填写错误的是( )

Aa、b、c依次是:14、1、二倍体
Ba`、b`、c`依次是:21、6、六倍体
Ca``、b``、c``依次是:56、28、14
Da```、b```、c```依次是:12、2、1
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填空题 本大题共2小题,每小题1分,共2分。把答案填写在题中横线上。
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2.细胞内物质鉴定实验中,物质的种类、试剂、现象对应错误的是( )

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40
8.下表是相关实验操作与目的的叙述,错误的是( )

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简答题(综合题) 本大题共50分。简答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
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下图为细胞膜结构模型示意图。请回答下列问题:

41.细胞膜主要是由 和 构成,从结构特点看,具有一定的 性;细胞膜作为细胞的边界,还能够控制 ,因此细胞是一个开放的生命系统。
42.离子进入细胞的方向是 (用图中字母和“→”表示),帮助离子进入细胞的是图中[1] 。
43.图中[3]是 ,在细胞的信息交流过程中具有重要作用。
44.生物膜功能的复杂程度主要取决于膜成分中蛋白质的 。
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42
下图是植物叶肉细胞部分代谢示意图,图中字母表示生理过程,数字表示物质,据图回答下列问题

45.A表示光合作用的 阶段,过程C进行的场所是 和 。通过过程C可以将C6H12O6中稳定的化学能转化为 和热能。
46.图中色素分子分布在叶绿体的 上;由于其上色素分子溶于 ,所以可用该试剂提取叶绿体中的色素,再通过层析技术将不同种色素分离。
47.若光合作用释放的氧气是18O2,则同位素18O标记的是_______。
48.在光照下若停止CO2供给,短时间细胞内的C5含量将会 ,【H】的含量会 。
49.在相同且适宜的条件下,研究镁对光合作用强度影响的实验结果如图

相同光照强度条件下,缺镁组CO2吸收量低于对照组,除了与光合速率降低有关,还与呼吸速率___________有关。两组植物如长期处于A点时的光照强度下,___________组植物能正常生长。由实验结果可知,当光照强度高于1000μmol· m-2·s-1时,限制植物CO2吸收量的外界环境因素主要有___________。
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43
下图表示某动物精巢内细胞分裂不同时期的细胞图像(只表示出部分染色体的模式图),据图回答问题:

50.图中属于有丝分裂过程的细胞是 。
51.基因自由组合发生在图 所处时期。
52.图中染色体与DNA数目之比为1:2的细胞有 。
53.染色体是由 和 分子构成的。图中含有同源染色体的细胞有 。
54.细胞A分裂的子细胞若不再分裂,可以通过 过程形成具有不同形态功能的细胞。
55.若细胞A分裂形成的子细胞不衰老、不凋亡,则此细胞有可能是 细胞。
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44
图中所示为孟德尔的豌豆杂交实验过程

56.实验过程中,首先要对母本进行 处理,再经过套袋隔离,如果处理不彻底或套袋不及时,可能造成F1中有 豌豆出现。
57.图中所示,根据 或 说明高茎是显性性状。
58.F2出现高矮两种表现型,这种现象叫 ,通过 方法得到3:1的比例。
59.若将F1与矮茎豌豆杂交,子代高杆:矮杆为1:1,说明F1能够产生 种配子,且比例是 。
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45
小麦的高杆与矮杆为一对相对性状(由D、d控制),抗病与易感病为一对性状(由R、r控制),控制上述性状的基因位于两对同源染色体上。现用两个纯种的小麦品种甲(DDRR)和乙(ddrr)杂交得F1,F1表现为高杆抗病,再用F1与小麦丙杂交(如图甲),结果如图乙所示。

60.该实验研究了 个性状,其中显性性状是 。(答全给分)
61.图甲中, 个体在有性生殖过程中发生了基因重组。
62.由图乙可知,F2表现型及比例是 ,说明丙的基因型是 ,F2矮杆抗病个体中纯合子概率为 。
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46
下图所示为基因表达过程,其中数字表示不同的物质,甲乙表示细胞中的结构

63.图中在甲②是 ,由①形成②的过程叫 。
64.图中③是 ,在结构乙 中发生的过程叫 ;该过程中,能够与③的UAC配对的三个相连的碱基叫 。
65.图中①的一对碱基发生替换,导致其携带的遗传信息发生改变,其控制的性状是否一定发生改变? ,原因是 。
46 第(1)小题正确答案及相关解析
正确答案

mRNA(信使RNA);转录
解析

由图可知,甲②是mRNA(信使RNA),由①形成②的过程叫转录
考查方向

本题意在考查考生能从材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决基因的表达的能力。
解题思路

结合知识分析题干完成
易错点

图的识别
46 第(2)小题正确答案及相关解析
正确答案

tRNA(转运RNA);核糖体;翻译;密码子(起始密码子)
解析

图中③是tRNA(转运RNA),在结构乙核糖体中发生的过程叫翻译;该过程中,能够与③的UAC配对的三个相连的碱基叫密码子(起始密码子)。
考查方向

本题意在考查考生识记基因表达的知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
解题思路

结合知识分析题干完成
易错点

图的识别
46 第(3)小题正确答案及相关解析
正确答案

不一定 ;决定同一种氨基酸的密码子不仅一种(合理给分)。
解析

图中①的一对碱基发生替换,导致其携带的遗传信息发生改变,其控制的性状不一定发生改变,因为密码子具有简并性,即决定同一种氨基酸的密码子不仅一种。
考查方向

本题主要考查了密码子的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。
解题思路

结合知识分析题干完成
易错点

简并性

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