小学语文二年级同步课堂-小学语文二年级同步练习三篇

【#二年级# 导语】语文是思维的工具。叶圣陶先生认为：“语就是口头语言，文就是书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。”通过学习，把朦胧的思想变为清澈的思想，把不清不楚的语言变为有条有理的语言。以下是®文档大全网整理的相关资料，望对您有所帮助。

【篇一】

原文
李小青是我们班的劳动委员。前几天，他转到别的学校上学了。
今天开班会，林老师让大家补选一名劳动委员。选谁呢?教室里静悄悄的，大家都在想。突然，王宁站起来说：“我选我。”
大家都愣住了。林老师亲切地说：“王宁，说说吧，你为什么选自己?”王宁说：“我和李小青是好朋友。他爱劳动，爱集体。我要像他一样热爱劳动，关心集体。”
王宁的话刚说完，教室里响起一片掌声。
同步练习题
一、根据拼音写汉字
ta ai lao dong ai ji ti
jiao shi li xiang qi yi pian zhang sheng
二、根据课文组词
( )员 ( )选 ( ) 然 ( ) 室 ( )悄悄
( )校 ( )切 ( )住 响( ) ( )声
三、根据原文补充句子
他爱劳动， ( )。
我要像他一样热爱劳动， ( )。
四、分析句子
1、“选谁呢?教室静悄悄的，大家都在想。”从这句话中的“静悄悄”你体会到什么?
2、教室里响起一片掌声。
五、谈谈大家对王宁的看法
参考答案
一、他爱劳动，爱集体
教室里响起一片掌声
二、委 补 突 教 静
学 亲 愣 起 掌
三、爱集体 关心集体
四、1.解析：“静悄悄”说明了大家正在沉思，体现大家对这件事的认真的态度，希望选一个能对全班同学都负责的劳动委员，同学们能够积极参与到班级中的事务中来，全班同学能有个良好的风气。(答案不,积极向上，符合逻辑即可)
2.解析：“响”说明了教室中浓厚的热烈的气氛，大家极为赞同。“一片”说明人数的众多，王宁的行为受到大家认可，同时也佩服他能够有勇气来负责班级中的事务，对他极为赞扬。(答案不,积极向上，符合逻辑即可)
五、王宁不仅是一个好朋友，更是一个爱同学，热爱集体的好孩子，有勇气，有胆识，能够主动承担班级事务，是个负责任的男子汉。(答案不,积极向上，符合逻辑即可)

【篇二】

原文
植物妈妈有办法
孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法?
蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
同步练习题

一、多音字组词
降：jiàng(　　)　　　　为：wéi(　　)
xiáng(　　)　　　　　　wèi(　　)
二、填写正确的读音。
粗心的小朋友可得( )不到它。
这匹马跑得( )真快!
你得( )好好学习。
三、根据拼音写汉字。
yǐ jīng jiǎ chóng lǜ dòu
( ) ( ) ( )
rèn shí fēn fēn rú guǒ
( ) ( ) ( )
hǎo xīn wá wɑ dī wā
( ) ( ) ( )
四、根据原文理解填空
蒲公英妈妈给孩子准备了(　　　　　　 )，孩子能( 　　　　　　)纷纷出发。
苍耳妈妈给孩子穿上(　　　　　 )，孩子能( 　　　　　　)去田野山洼。豌豆妈妈让豆荚晒在( 　　　　　　　)，豆荚炸开，孩子们就(　　　　　　　　　 )。
五、句子理解。
1.牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法?
2.那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
参考答案
一、多音字注音组词
降：jiàng(降落)　　　　为：wéi(为了)
xiáng(投降)　　　　　　wèi(作为)
二、dé de deǐ
三、已经 甲虫 绿豆 认识 纷纷 如果 好心 娃娃 低洼
四、降落伞 乘着风 带刺的铠甲 挂住动物的皮毛 太阳底下 蹦着跳着离开妈妈
五、1.解析：举动物的例子，直接引出文章主题，植物如何旅行，让人思考，使学生对下文阅读产生兴趣。(答案不，可自由发挥思维想象，言之有理即可)
2.解析：照应上文，指出植物界也有许多知识值得学生去发现，但有告诉学生想要发现知识的奥秘要细心、用心，粗心的学生是发现不了的，提示我们要用心学习，细心发现，才能有所收获。(答案不，可自由发挥思维想象，言之有理即可)

【篇三】

一、看拼音，写词语。
luo zai shan din de shi pan shang
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、该句子，划去括号申不合适的字。
1.“仙桃石”是黄山岩石中的一种(其、奇)石。
2.从不同的角度来看，鸡蛋的形(壮、状)又各不相同。
3.课程表里的各门功课都要学好，其中语文、数学(尤、龙)为重要。
4.人能产生(巨、具)大的力量。
三、填填记记
1、那里景色___________，尤其是那些_______，有趣极了。
2、黄山的奇石有_________、___________、___________和______________。
四、填空，再读句子，注意读出句中的停顿。
(1)闻名中外的(　　　)在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，(　　　)是那些怪石，有趣极了。
(2)在一座陡峭的山峰上，有一只猴子(　　　)地蹲在山头，望着(　　　)的云海。
(3)那些叫不出名字的(　　　)的岩石，正等你去给它们起名字呢!
五、句子赏析
1.它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。
2.黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等着你去给它们起名字呢!
参考答案
一、落在山顶的石盘上。
二、1.留奇 2留.状 3.留尤 4.留巨
三、1.秀丽神奇 那些怪石
2.仙桃石 猴子观海 仙人指路 金鸡叫天都
四、黄山风景区 尤其 一动不动 翻滚 奇形怪状
五、1.解析：运用拟人化的手法对猴子观海岩石进行形象细致的描绘，一个“抱”，一个“蹲”，一个“望”，将猴子观海的形象展现得淋漓尽致，趣味横生。说明猴子观海的名称不是浪得虚名。(答案不，意思符合逻辑即可)
2解析：.举了几个例子，说明黄山的奇石不仅奇，还很多，一个省略号，数也数不清，连名字都起不完，正等着你去给它们起名字呢!黄山景色真是无穷无尽。(答案不，意思符合逻辑即可)
黄山奇石原文
闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。“仙人指路”就更有趣了!远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是的“金鸡叫天都”了。黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等着你去给它们起名字呢!

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