北京小学五年级上册语文课本:北京版小学五年级上册语文课件：《与北极狼为友的科学家》

【#课件# 导语】语文课件对大家学好课本上的知识有很大的帮助，能够让我们掌握所学的重点内容，这样大家在学习的时候就能做有目的性了，下面是®文档大全网整理分享的北京版小学五年级上册语文课件：《与北极狼为友的科学家》，欢迎阅读与借鉴。

　　

　　教学目标：

　　知识目标：认读八个字。

　　能力目标：默读课文，知道课文写了我和狼之间发生的几件事。

　　情感目标：懂得与动物药和谐相处，增强环境保护意识。按要求积累词语。

　　教学重点：知道课文写了我和狼之间发生的几件事。

　　教学过程：

　　一、初读课文，找出四字词语，理解意思。

　　二、读读积累的四字词语，联系上下文理解词语的意思。

　　三、默读课文，思考：文章写了我和狼之间发生的几件事？批注。

　　四、交流自学情况，奖励批注准确的学生。

　　救“福子”：

　　救狼崽：

　　被狼救：

　　五、了解了我和狼之间发生的几件事后，自己最深的感受是什么？写在书上的空白处。读一读。

　　六、补充阅读材料。

　　你还知道哪些人和动物和谐相处的事件，讲一讲。

　　课后小结：

　　采用在书的空白处进行批注的方法，引导学生运用写段意的方法进行归纳段意。

　　教学目标：

　　1、认读8个字。

　　2、默读课文。知道课文写了我和狼之间发生的几件事。懂得与动物要和谐相处，增强环境保护的意识。

　　3、按要求积累词语。

　　教学重点：

　　知道课文写了“我”和狼之间发生的几件事。

　　教学难点：

　　知道课文写了“我”和狼之间发生的几件事。

　　一、预习内容。

　　1、熟读课文。

　　2、自学生字。

　　（1）生字带拼音写两个。

　　（2）给每个生字至少找1个形近字，1个同音字并组词。

　　（3）从本课书中找出2-3个多音字，并按不同的读音分别组词。

　　3、解释词语。

　　通过查字典或词典解释本课中至少3个生词，同时可写出所查词语的近义词和反义词。

　　4、思考并完成部分课后习题。

　　教学媒体（资源）选择。

　　①媒体在教学中的作用分为。

　　A.提供事实，建立经验；

　　B.创设情境，引发动机；

　　C.举例验证，建立概念；

　　D.提供示范，正确操作；

　　E.呈现过程，形成表象；

　　F.演绎原理，启发思维；

　　G.设难置疑，引起思辨；

　　H.展示事例，开阔视野；

　　I.欣赏审美，陶冶情操；

　　J.归纳总结，复习巩固；

　　K.自定义。

　　②使用方式包括。

　　A.设疑—播放—讲解；

　　B.设疑—播放—讨论；

　　C.讲解—播放—概括；

　　D.讲解—播放—举例；

　　E.播放—提问—讲解；

　　F.播放—讨论—总结；

　　G.边播放、边讲解；

　　H.边播放、边议论；

　　I.学习者自己操作媒体进行学习。

　　二、初读课文，整体感知。

　　默读课文，思考：我和默读课文，思考问题课本初读课文，整体感知。互学狼之间发生了哪几件质疑事？

　　三、精读课文。

　　体会人与狼是怎么建立感情的？

　　抓住重点词语体会。

　　四、积累好词好句。

　　读读最让你感动的词读句子，把它摘抄下来与同学交流，说说你为什么感动。

　　板书设计：

　　24与北极狼为友的科学家

　　救受伤的福子

　　赶走黑熊救狼崽

　　救科学家

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