[部编版五年级下册语文第15课课件]部编版五年级下册语文第15课《自相矛盾》练习题及答案

【#五年级# 导语】《自相矛盾》出自《韩非子·难一》。讲的是：有一个楚国人卖矛又卖盾，说他的盾坚固得很，不管是用什么矛都戳不穿，说他的矛锐利得很，不管是什么盾都戳的穿。有个围观的人问到“用你自己的矛刺你自己的盾会怎么样”时，此人无以对答。后来用以形容别人或自己行事或言语前后不统一，也指不连贯的性格或心情。后又用以比喻人的语言行动前后抵触、不相应合。以下是®文档大全网为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。

【篇一】部编版五年级下册语文第15课《自相矛盾》练习题及答案

　　1.解释下列加粗词语在文中的意思。

　　（1）吾盾之坚（　　）

　　（2）吾矛之利（　　）

　　（3）或曰（　　）

　　（4）弗能应也（　　）

　　（5）于物无不陷也（　　）

　　2.翻译句子。

　　（1）或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”

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　　（2）不可陷之盾与无不陷之矛不可同世而立。

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　　3.这个故事揭示了什么道理？

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　　4.拓展。

　　《自相矛盾》是一则寓言故事，你还知道哪些中国寓言故事，请你讲讲故事的内容，并说说故事包含的道理。

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　　5.小古文阅读。

　　楚（周代国名,都城在今湖北江陵县北）人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽（jù）契（qì）其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？——节选自《吕氏春秋·察今》

　　（1）解释加粗字的意思。

　　①楚人有涉江者（　　）

　　②从其所契者入水求之（　　）

　　③不亦惑乎（　　）

　　（2）翻译句子。

　　舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？

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　　（3）这则故事告诉我们什么样的道理？

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　　参考答案：

　　1.（1）坚硬　（2）锋利　（3）有人　（4）回答　（5）穿透

　　2.（1）有人问：“如果用你的矛去刺你的盾，结果会怎么样？”

　　（2）无法被刺穿的盾牌和没有刺不破盾的长矛，是不可能共同存在的。

　　3.世上没有牢不可破的盾，也没有无坚不摧的矛，这个楚国人片面夸大了矛与盾的作用，结果出现难以自圆其说的局面。告诉我们说话做事不要前后抵触。

　　4.《亡羊补牢》，这个寓言故事是说一个人的羊圈破了一个洞，结果羊被狼叼走了一只，邻居劝他补羊圈，他并不接受建议，结果羊又少了一只，他后悔没有听邻居的建议，这才重新补羊圈，羊再也没有被狼叼走。这个故事告诉我们，人不怕做错事，知错就改，为时不晚。

　　5.（1）①过江　②雕刻　③疑惑

　　（2）船停下来后,从刻着记号的地方下水找(剑)。船已经走（行驶）了很远，而剑还在原来的地方不会随船而前进。用这样的办法来找剑，岂不是很糊涂吗？

　　（3）世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。

【篇二】部编版五年级下册语文第15课《自相矛盾》练习题及答案

　　一、解释句中加粗的字。

　　1．楚人有鬻盾与矛者,誉之曰。（　　）（　　）

　　2．其人弗能应也。（　　）（　　）

　　二、说说句子的意思.

　　1．吾矛之利，于物无不陷也。

　　_________________________

　　2．不可同世而立。

　　_________________________

　　三、重点段落品析。

　　自相矛盾

　　楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

　　1.加粗词语解释不正确的一项是（　）。

　　A.誉之曰（称赞）

　　B.于物无不陷也（穿透）

　　C.吾矛之利（好处）

　　D.夫不可陷之盾与无不陷之矛（句首发语词）

　　2.“其人弗能应也”的原因是什么？

　　_________________________

　　3.假如你是楚国商人，你该怎样来推销你的“矛”和“盾”？

　　_________________________

　　4.学习这则寓言后，你得到什么启示？

　　_________________________

　　四、在生活中你遇到过像楚国人那样的人或事吗?请举例说说（不超过200字）。

　　_________________________

　　参考答案：

　　一、

　　1．卖；夸耀

　　2．不；回答

　　二、

　　1．我的矛非常锐利，什么东西都能被它穿透。

　　2．不能同时出现在一起。

　　三、

　　1.C

　　2.因为自己把“矛”和“盾”的功力都夸大到绝对化程度，使自己不能自圆其说，处于尴尬局面，无法回答。

　　3.示例：卖矛的时候，可用一个质量不如自己的矛的产品加以比较，卖盾的时候用同样的方法加以比较，这样既可以试出自己矛的好处，也能比较出自己盾的质量。

　　4.说话、做事都要认真考虑周到，不要自行相互抵触，产生矛盾。

　　四、

　　示例：我的同学看到别人带了个足球踢，嫉妒了，因此，说：“我最讨厌踢足球了。”第二天，我带了个足球，我们玩的时候，他说：“带我一个，我最喜欢踢足球了。”同学都说：“你不是讨厌踢足球吗？”他张口结舌，什么也说不出来了。

【篇三】部编版五年级下册语文第15课《自相矛盾》练习题及答案

　　一、给下面的字注音。

　　楚人有鬻（　）盾与矛者，誉之曰：“吾盾（　）之坚，物莫能陷也。”又誉其矛（　）曰：“吾（　）矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷（　）子之盾，何如？”其人弗（　）能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

　　二、把下列词语和相应的意思用线连起来。

　　楚人　　　　　　　卖。

　　鬻　　　　　　　　称赞，这里有夸耀，吹嘘的意思。

　　誉　　　　　　　　楚国人。

　　陷　　　　　　　　锋利。

　　利　　　　　　　　刺破，这里有“穿透”“刺穿”的意思。

　　以　　　　　　　　回答。

　　弗　　　　　　　　用。

　　应　　　　　　　　不。

　　三、说说下列“之”“其”是什么意思。

　　（1）誉之曰之：_________________________

　　（2）又誉其矛曰其：_________________________

　　（3）吾盾之坚之：_________________________

　　（4）其人弗能应也其：_________________________

　　（5）以子之矛，陷子之盾之：_________________________

　　四、读下面短文，回答问题。

　　楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也，”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。

　　1．这则寓言名叫《___________》，选自《___________》作者是___________时期___________家___________。

　　2.解释下列加粗字的意思。

　　（1）楚人有鬻盾与矛者_________________________

　　（2）物莫能陷也_________________________

　　（3）以子之矛，陷子之盾_________________________

　　（4）其人弗能应也_________________________

　　3.用现代汉语说说下列句子的意思。

　　（1）誉之曰。

　　译文：_________________________

　　（2）以子之矛，陷子之盾，何如？

　　译文：_________________________

　　4.这则寓言告诉了我们一个什么道理？（　）

　　（1）我们说话做事要实事求是，不能盲目夸大，否则会出现无法自圆其说的局面。

　　（2）不要自己夸要自己。

　　（3）同伙间不要相互争吵或冲突。

　　（4）同学之间要互相团结，不要发生矛盾。

　　【答案】

　　一、yù　dùn　máo　wú　xiàn　fú

　　二、楚人：楚国人。

　　鬻：卖。

　　誉：称赞，这里有夸耀，吹嘘的意思。

　　陷：刺破，这里有“穿透”“刺穿”的意思。

　　利：锋利。

　　以：用。

　　弗：不。

　　应：回答。

　　三、

　　（1）代指他的盾。

　　（2）代指他（卖盾又卖矛的人）。

　　（3）的。

　　（4）卖盾又卖矛的人

　　（5）的。

　　四、

　　1．自相矛盾　韩非子•难一　战国　思想　韩非子

　　2.（1）……的人。　（2）穿透。　（3）用。　（4）不。

　　3.（1）夸耀它说。　（2）如果用你的矛去刺你的盾，会怎么样？

　　4.（1）

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