部编版四年级下册语文《天窗》教学设计,部编版四年级下册语文《天窗》练习题及答案

副标题:部编版四年级下册语文《天窗》练习题及答案

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【#四年级# 导语】《天窗》是我国现代作家茅盾写的一篇抒情散文,描写的是乡下的房子只有前面一排木板窗,夏日里下雨,夜晚孩子们被逼着去睡觉时,所有的木板窗都关闭起来,屋子里黑洞洞的,这时候,屋顶上小小的天窗便成了孩子们的慰藉,透过小小的天窗看到的点点画面,听到的点点声音,都能使孩子们的想象丰富起来,这小小的天窗便成了心灵飞翔的窗户。表达了孩子们对大自然奥秘的向往与追求,表现了其丰富的想象力和创造力。下面是©文档大全网整理的内容,希望对你们有帮助!

部编版四年级下册语文《天窗》练习题及答案篇一

  一、看拼音写汉字

  wèijiè  ruìlì  hétān  shǎnshuò
  

  二、词语巧搭配。

  暖和的________

  闪烁的________

  奇幻的________

  真实的________

  一扇________

  一道________

  一块________

  一条________

  一顶________

  三、按要求写句子。

  1.小小的天窗会使你的想象活跃起来。(改成反问句)

  _______________________________________________________

  2.我会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数的奇幻云彩。

  (用加点的词语仿写句子)

  从……想象到_______________________________________________________

  阅读能力大提升

  四、重点片段品析

  晚上,当你被逼着上床去“休息”的时候,也许你还忘不了月光下的草地河滩,你偷偷地从帐子里伸出头来,你仰起了脸,这时候,小小的天窗又是你惟一的慰藉!

  你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想像到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的、奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱的夜莺,也许是恶霸似的猫头鹰,——总之,夜的美丽的神奇,立刻会在你的想像中展开。

  发明这“天窗”的大人们,是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任凭他看到的更真切,更阔达,更复杂,更确实!

  1.这是“我”在(  )的时候,感受到天窗给了“我”的慰藉。

  2.用“____”画出文中的“我”展开丰富想象的句子,这些句子是_________句。

  3.天窗象征什么?

  _______________________________________________________

  4.如何理解“发明这“天窗”的大人们,是应得感谢的”这一句的含义

  _______________________________________________________

  五、阅读短文,回答问题

  天窗

  老屋的玻璃天窗,小巧晶莹,开设在光线不足的卧房。对于我们小孩来说,天窗不仅为我们平添光亮,更让我们感受到许多无法言喻的美妙。

  夏夜,蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱,田野里的蛙声就此起彼伏地欢快起来。穿着母亲缝制的方领衫,枕在她的怀里,仰起小脸,有时可以看到明月高悬远天之上,透过天窗,泻下轻轻柔柔的月光,一束束,盈盈的,如水似乳,漫过母亲的衣橱,在青砖地上画成一团银亮的光斑。一颗两颗美丽的星子也赶热闹似的映着天窗向我和母亲温柔地眨眼,低低地絮语。那一方窄窄的小小天窗足以把稚嫩的视线放大,把美丽的想象撑起,星空的神秘和趣味便注满了幼年幻想的心域。

  因有这一扇天窗,卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨。母亲手摇蒲扇,缓缓地扇着,凉风便一丝丝地滑过肌体,惬意极了。她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风,一边给我猜各样的谜语:“开嘛开白花,结嘛结四牛角。”我答是母亲在池塘里采的红菱,母亲便夸我聪颖。这还不够,母亲总是拗不过我的撒娇和对故事的喜爱。每每此时,她会不由自主地抬头凝望天窗外一颗两颗水晶般的星子。嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故事,便娓娓地在我心间摇曳出莲花般的清润和痴醉。常常,母亲的声音融着天窗下的那片亮光,如小溪的流水潺潺地抚遍我的全身,溢进我的心坎。

  江南多雨,尤其是阴雨绵绵的梅雨季节。因为有了这扇天窗,更让我感受到万般雨意千般诗情。天窗外,夜色冥茫。月亮躲起来了,星星躲起来了。唯有点点滴滴、淅淅沥沥的细雨如烟般笼着了鳞鳞的瓦片和一扇玲珑的天窗。童稚的心灵,透过那一方小小的天窗,遐想着偌大的夜宇舞起了巨幅绸缎,若是裁剪一匹让母亲为我做新衣裳,那有多好呀。想着想着,雨滴水润润,湿漉漉的,仿佛倏的一下钻进心里蔓延开来。雨点一滴一滴到天明,当晨光从天窗里泄漏时,新的一天又开启了。

  仲夏,多雷阵雨。屋内,昏黄的灯苗闪闪烁烁的,把灯光里缝制衣服的母亲的影子在墙上拉得好长。雨点如一名来自天界的乐手,水乡泽国便奏起了铿锵有力的天籁。听久了,听熟了,就能辨出,雨声如泉水般叮叮咚咚的,是奏响在玻璃天窗上的乐音。粗犷一点的是敲打在瓦楞上的鼓点。雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响,泛漾起细细的波纹。迄今为止,我一直认为这是我所听过的最美的纯天然的交响乐呢!雨势来得急也去得快。往往一首乐曲作罢,衣服上便留下了母亲细细密密的针脚。

  记忆中,老屋的天窗总是与母亲的身影相伴;现在,它时常浮现于我的脑海,一些细节还那么清晰。也许生命早期的记忆,是一个人生活的根吧。

  “一窍仰穿,天光下射。”走在时光的深处,生命难免也会有阴暗的死角。那么就让我们常常提醒自己,不论何时、何地、何境,都别忘了开一扇心灵的天窗,让皎洁的月光,让灿烂的星辉,让诗意的雨声,让婉转的鸟鸣……都一一洒进心房。

  1.文章围绕“天窗”,写了哪些体现母爱的事情?

  _______________________________________________________

  2.解释下面句子的含义。

  也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧!

  _______________________________________________________

  3.说说文章以“天窗”为题的作用。

  _______________________________________________________

  4.下列对文章理解和分析有误的一项是(  )

  A.老屋的那一方小小的天窗伴随着母亲的身影,让“我”感受到许多无法言喻的美妙。

  B.第②节选取蝉的鸣唱、蛙声的欢快和星月的柔美,生动地描绘出一幅迷人的夏夜图。

  C.第③节“凉风便一丝丝地滑过肌体”中,“滑”字既写出风的轻柔,又表现母爱的温馨。

  D.文章情景交融,通过雨景和月景的对比描写,抒发了“我”对童年生活的眷恋和感伤。

  思维创新大拓展

  六、学习了本文,我们知道小小的“天窗”给了“我”的慰藉,在你的生活中,什么又给了你的慰藉呢?

  _______________________________________________________

  参考答案:

  一、

  慰藉 锐利 河滩 闪烁

  二、

  暖和的天气、闪烁的星星、奇幻的云彩、真实的想法、

  一扇大门、一道亮光、一块玻璃、一条黑影、一顶帽子、一方池塘。

  三、

  1.小小的天窗怎能不使你的想象活跃起来呢?

  2.我从一朵花身上,想象到孩子美丽的笑脸,想象到人生的辉煌时刻,想象到美好的未来。

  四、

  1.被逼着上床休息

  2.你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想像到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的、奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱的夜莺,也许是恶霸似的猫头鹰  排比句

  3.象征儿童通往想像世界的窗口

  4.幽默地表现了作者对大人们拘束儿童生活通达的情怀,也表达了作者对“天窗”这一神奇事物的向往。

  五、

  1.答:母亲陪我看星月;为我扇扇子;给我猜谜语,讲故事;为我缝衣服。(答出三点,意对即可)

  2.童年的生活经历可能影响着一个人一生的发展。或:童年的生活是一个人成长的基础。

  3.以天窗为题,交待写作对象,作为线索贯穿全文;天窗既指老屋的天窗,也指心灵的天窗,内涵丰富,耐人寻味。

  4.D

  六、略

部编版四年级下册语文《天窗》练习题及答案篇二

  一、读拼音,写词语。

  晚上,每当孩子们忘不了月光下的hétān(  )时,他们便从zhàngzi(  )里伸出头来。从这小玻璃上面掠过的一条黑影,孩子们想象到那也许是biānfú(  ),也许是夜莺,也许是bàqì(  )十足的māotóuyīng(   )。

  二、选一选。

  “小小的天窗会使你的想象锐利起来!”句中的“锐”的意思是(  )。

  A.快或尖,跟“钝”相对

  B.锐气,勇往直前的气势

  三、按要求完成词语练习。

  从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳。

  1.仿写与画线词语结构相同的词语。

  ____________________________________

  2.理解句子,从“跳”字上,你能想到哪些词语形容这场雨?

  ____________________________________

  四、句子赏析。

  碰着大风大雨,或者北风呼呼叫的冬天,木板窗只好关起来,屋子里就黑得像地洞似的。

  1.这句话运用了比喻的修辞方法,把__________比作________。仿写:天上闪闪烁烁的星星像_____________似的。

  2.这句话在文中的作用是(  )

  A.点明开天窗的原因,引起下文。

  B.说明乡下生活条件差,承上启下。

  参考答案

  一、河滩 帐子 蝙蝠 霸气 猫头鹰

  二、A

  三、

  1.忽闪忽闪 彼此彼此 哗啦哗啦

  2.示例:大雨如注 倾盆大雨 瓢泼大雨

  四、

  1.屋子 地洞 撒在盘子里的珍珠

  2.A

部编版四年级下册语文《天窗》练习题及答案篇三

  1.用“——”给加点字选择正确的读音。

  慰藉(jí jiè)

  闪烁(shuò lè)

  预卜(bǔ pǔ)

  扇子(shān shàn)

  2.写同音字,组成词。

  fú

  幸(______)

  (______)起

  蝙(______)

  zhàng

  膨(______)

  (______)篷

  (______)碍

  bà

  (______)王

  (______)工

  堤(______)

  yīng

  夜(______)

  老(______)

  (______)该

  3.选择恰当的词语连线。

  暖和的  星星

  清新的  空气

  闪烁的  夜晚

  漆黑的  晴天

  4.按要求写句子。

  (1)木板窗关起来,屋子黑得__________________________。(补充完整)

  (2)小小的天窗是的慰藉。(缩句)

  _________________________________________________

  (3)小小的天窗会使你的想象锐利起来。(改成反问句)

  ____________________________________________________

  5.按要求写词语。

  近义词:

  暖和——(_______)

  奇幻——(_______)

  反义词:

  真实——(_______)

  活泼——(_______)

  6.课内阅读。

  乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天,木板窗扇扇打开,光线和空气都有了。

  碰着大风大雨,或者北风呼呼叫的冬天,木板窗只好关起来,屋子里就黑得像地洞似的。

  于是乡下人在屋顶开一个小方洞,装一块玻璃,叫作“天窗”。

  夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人们偏就不许。“到屋里来啊!”跟着木板窗的关闭,孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候,小小的天窗是你的慰藉。

  ……小小的天窗会使你的想象锐利起来!

  (1)在阵雨天,我们能从这小小的天窗看到什么呢?

  _________________________________________

  (2)为什么说这“小小的天窗是你的慰藉”呢?

  _________________________________________

  7.课外阅读。

  窗

  我最喜欢从窗子里看外面的景物。

  四岁时,我家住在哈尔滨的松花江畔。从窗口往外望去,一派江水,茫茫东去。早上雾很大,看不到对岸。中午却异常晴朗,一目了然,连太阳岛都看得清清楚楚。夜晚,坐在窗口看月亮在水里的倒影,倒也十分有趣。沙沙沙,一群鱼儿游过来,水中的玉盘破碎了,一会儿又合拢了。

  五岁时,我从武汉坐客轮去重庆。从窗里眺望长江,江面平静得很,像面镜子。远处的龟山和蛇山的轮廓十分清晰,我还看到了黄鹤楼。大小数百只渔船,停在江面上,密密麻麻的,跟煮饺子一样。

  六岁时,我又同爸爸坐火车到北京去。我又选择了靠窗子的座位。窗外是辽阔的华北平原。火车疾驰,铁路两边的树木飞快地向后倒退。晚上,火车的轮子唱着欢乐的歌曲。这时欣赏窗外的景色,更是别具风味,远处的灯火就像一朵朵金花、一颗颗金星,点缀着大地,构成一幅神奇的图画。

  多少年过去了,但是我仍然喜欢倚着窗子向外看。窗外的美景吸引着我,常常引起我的遐想。透过窗户,我看到了祖国前进的步伐。每年我都坐在窗口迎接春天。窗子已成了我的朋友,我们分不开了。

  (1)第2自然段是按照__________顺序写的。

  (2)“窗外的美景吸引着我,常常引起我的遐想。”作者想到了__________。“每年我都坐在窗口迎接春天。”这句话的意思是________________________。

  (3)本文表面上看是写___________,实质是写透过窗,看到了_________________美景。

  (4)本文和本课课文都是围绕“窗”来写的,本文表达了_______。本课课文则表现了__________________。

  答案:

  1.jiè shuò bǔ shàn

  2.福 扶 蝠 胀 帐 障 霸 罢 坝 莺 鹰 应

  3.略

  4.(1)像地洞似的

  (2)天窗是慰藉。

  (3)小小的天窗怎能不使你的想象锐利起来呢?

  5.示例:温暖 奇异 虚假 呆板

  6.(1)看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一瞥。

  (2)因为在雨天,我们只能透过小小的天窗看外面的世界,想象着外面的雷雨是怎样猛厉地扫荡整个世界。

  7.(1)时间

  (2)祖国前进的步伐 我坐在窗前感受祖国前进的步伐

  (3)外面的景物 祖国的繁荣富强和前进的步伐

  (4)作者对祖国发展的赞美之情 孩子们对大自然奥秘的向往与追求。

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