[北师大版三年级数学上册教案设计]三年级数学上册教案设计：万以内的加、减法

万以内的加、减法
教学内容：人教版小学数学三年级上册第120页的相应内容。
教学目标：
1、通过复习，使学生对“万以内的加、减法”这部分知识的掌握更加牢固，进一步提高学生的计算能力和估算能力。
2、学生能用所学的知识解决简单的实际问题。
3、提高学生学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
教学重点难点：
较好的掌握连续进位的加法和连续退位的减法。
教学准备：多媒体、图片
教学过程设计：
一、谈话导入
(课件出示:“数学王国”大门以及小刚和小强)同学们，今天有两位小朋友小刚和小强想邀请我们一起到“数学王国”去看一看，你们想去吗？
二、复习万以内的加、减法
（出示：120页第1题）
走进数学王国，有好多数学问题在等我们去解决，瞧，小刚已经开始做了，（课件出示：小刚和小强做的175+62=795）小刚做得对吗？为什么？学生分析出错原因后全班交流。
练习1
李刚太粗心了，我们可不能跟他一样，做题一定要认真细心的去做，下面我们来比赛，看谁做的又对又快，学生独立完成120页第1题。
班内交流。学生谈自己做题的感受。
练习2
数学王国里还有图书馆呢，看，这里的书可真多，（课件出示：124页第2题）
师：你还能提出别的问题自己解决吗？小组内完成。
学生独立完成后集体订正。
数学王国是由东、南、西、北四个村子组成的，（课件出示：120页第2题）从西村到东村有几条路？哪条最近？近多少米?
学生同桌讨论完成后全班交流。
师：南村到北村又有几条路？哪条路远一些？远多少米？东村到北村呢？西村到南村呢？
小组内完成。班内交流。
小结：
笔算加减法要注意什么？
（1）学生充分发言。
（2）教师小结
三、综合练习

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