2017江西中考生物_2017安徽铜陵中考生物实验操作及评分细则公布

实验一： 临时装片的制作和细胞的观察

　　考 核 点分值

　　1.制片⑴ 载玻片擦拭干净，在上面滴一滴清水1

　　⑵ 用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕下一小块薄膜，薄膜平展于载玻片的水滴中1

　　⑶ 盖盖玻片正确，装片无气泡2

　　⑷ 在盖玻片的一侧滴碘液，吸水纸从另一侧吸引，对标本染色1

　　2.取镜

　　安放⑸ 取镜方法正确1

　　⑹ 放置位置正确1

　　3.观察⑺ 正确使用显微镜(对光正确，镜筒先降后升)2

　　⑻ 装片中的表皮对中心，压片夹压住装片1

　　⑼ 一只眼向目镜内看，双手移动装片，寻找物像1

　　⑽ 结果视野清晰，图像正确(视野中有洋葱表皮细胞)2

　　4.结束

　　实验⑾ 显微镜擦试干净，物镜偏到两旁，送还原处1

　　⑿ 将实验废物放入垃圾桶，整理使用过的材料和用具，清洁实验桌1

　　合 计 总 分15

　　说明：

　　1、考查时间为20分钟。

　　2、每个评分点中，若准确熟练得满分，如有严重错误或造成仪器损坏的得0分。

　　3、每次实验结束后，监考教师应将仪器整理到实验前整齐安放的状态。

　　2017年铜陵市初中毕业升学理科实验操作考试

　　生物评分细则

　　实验二： 探究唾液对淀粉的消化作用

　　考 核 点分值

　　1.取唾液⑴ 用凉开水漱口1

　　⑵ 将一团脱脂棉球用清水沾湿1

　　⑶ 将脱脂棉口含片刻，用镊子取出，将唾液挤到小烧杯中。1

　　2.取馒头

　　碎屑⑷ 取2支洁净的试管，分别编上(1)(2)号;1

　　⑸ 分别取药匙的1/3量淀粉，放入(1)(2)号试管1

　　3.设置

　　对照⑹ 在(1)号试管中，注入2毫升唾液并充分搅拌;1

　　⑺ 在(2)号试管中，注入2毫升清水并充分搅拌。1

　　4.保温⑻ 将2支试管放在37℃水浴中，约3分钟左右1

　　5.观察

　　现象⑼ 取出这2支试管，各滴加2滴碘液(监考教师要观察)，摇匀。1

　　⑽ 实验结果正确1

　　⑾ 正确解释实验现象2

　　6.结束

　　实验⑿ 将实验废物倒入垃圾桶1

　　⒀ 清洗试管和其他实验用品1

　　⒁ 将实验物品归还原处，清洁实验桌1

　　合 计 总 分15

　　说明：

　　1、考查时间为20分钟。

　　2、每个评分点中，若准确熟练得满分，如有严重错误或造成仪器损坏的得0分。

　　3、每次实验结束后，监考教师应将仪器整理到实验前整齐安放的状态。

　　2017年铜陵市初中毕业升学理科实验操作考试

　　生物评分细则

　　实验三：使用显微镜观察观察指定物像

　　考 核 点分值

　　1.制片⑴ 载玻片擦拭干净，在上面滴一滴清水1

　　⑵ 用镊子从菠菜或蚕豆叶内侧撕下一小块下表皮，叶下表皮平展于载玻片的水滴中1

　　⑶ 盖盖玻片正确，装片无气泡2

　　2.取镜

　　安放⑷ 取镜方法正确1

　　⑸ 放置位置正确1

　　3.观察⑹ 正确使用显微镜(对光正确，镜筒先降后升)2

　　⑺ 装片中的表皮对中心，压片夹压住装片1

　　⑻一只眼向目镜内看，双手移动装片，寻找物像1

　　⑼ 气孔在视野中央，换上高一倍镜看气孔1

　　⑽ 结果视野清晰，图像正确(视野中有气孔)2

　　4.结束

　　实验⑾ 显微镜擦试干净，物镜偏到两旁，送还原处1

　　⑿ 将实验废物放入垃圾桶，整理使用过的材料和用具，清洁实验桌1

　　合 计 总 分15

　　说明：

　　1、考查时间为20分钟。

　　2、每个评分点中，若准确熟练得满分，如有严重错误或造成仪器损坏的得0分。

　　3、每次实验结束后，监考教师应将仪器整理到实验前整齐安放的状态。

　　2017年铜陵市初中毕业升学理科实验操作考试

　　生物评分细则

　　实验四：制作叶片的结构装片并观察

　　考 核 点分值

　　1.制作叶片的临时切片⑴ 取一片双子叶植物的叶片，放在载玻片上;用手捏紧并排的两个刀片，切割载玻片上的叶片2

　　⑵ 重复切几次，每切1次，刀片沾水1次1

　　⑶ 载玻片擦拭干净1

　　⑷ 在上面滴一滴清水1

　　⑸ 用毛笔蘸出最薄的一片，放在载玻片上的水滴中1

　　⑹ 盖盖玻片正确1

　　⑺ 装片无气泡1

　　2.观察叶片的结构⑻ 正确使用显微镜(对光正确，镜筒先降后升)1

　　⑼ 装片中的表皮对中心，压片夹压住装片1

　　⑽ 一只眼向目镜内看，双手移动装片，寻找物像1

　　⑾ 结果视野清晰，图像正确(视野中要能看到叶肉细胞)2

　　3.结束

　　实验⑿ 显微镜擦试干净，物镜偏到两旁，送还原处1

　　⒀ 将实验废物放入垃圾桶，整理使用过的材料和用具，清洁实验桌1

　　合 计 总 分15

　　说明：

　　1、考查时间为20分钟。

　　2、每个评分点中，若准确熟练得满分，如有严重错误或造成仪器损坏的得0分。

　　3、每次实验结束后，监考教师应将仪器整理到实验前整齐安放的状态。

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