教育社会学视角下艺术院校文化课教师专业发展的研究 康勤;赵亚娟;朱启斌 【期刊名称】《艺术教育》 【年(卷),期】2016(000)004 【摘 要】随着我国经济改革的不断深入,推动文化大繁荣、满足人民群众不断增长的文化需求的任务变得越来越迫切。艺术院校的学生也承担着未来文化建设和发展的历史使命。因此,提高艺术类学生文化素养,加强文化课教育,推动文化课教师专业发展,是关系我国文化艺术事业可持续发展的大事。文章依据教育社会学理论,将因素分析与过程分析相结合,对影响艺术院校文化课教师专业发展的因素进行研究,为文化课教师专业发展提供合理有效的策略性建议。 【总页数】2页(P268-269) 【作 者】康勤;赵亚娟;朱启斌 【作者单位】西安美术学院 【正文语种】中 文 【中图分类】J-4 【相关文献】 1.基于艺术院校专业特色的文化课教学改革研究2.高职艺术院校学生文化课学习动机研究3.教育信息化:高校教师专业发展的挑战与机遇——评《教育信息化背景下高校教师专业发展研究》4.教育信息化:高校教师专业发展的挑战与机遇——评《教育信息化背景下高校教师专业发展研究》5.教育社会学视角下小学英语教师专业发展的研究 因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/00ede6f2d2f34693daef5ef7ba0d4a7302766c0a.html