望洞庭 教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会生字。 3、能解释诗句中带点词和诗句的意思，并能写出《望洞庭》一诗所描绘的景色。 4、理解这首古诗的意思，感悟诗的意境，使学生从中受到美的熏陶。 教学时间：一课时 教学目的： 学习《望洞庭》，能解释诗句中带点的词和诗句的意思，并能写相互《望洞庭》一诗所描绘的景色，感悟诗的意境。 教学过程： 一、复习检查 1、指名背诵《独坐敬亭山》 2、说说这首诗的意思。 二、学习《望洞庭 》 1、解题：望：向远处看。“洞庭湖”位于湖南省北部，现在是我过第二大淡水湖，有“八百里洞庭”之称，那里水天相接，气象万千。湖中有君山，名胜很多。 2、简介作者。刘禹锡：唐代诗人，洛阳人。他的诗通俗、清新，有民歌特色。 3、范读。 4、学生自由读，指名读。 5、指名说说诗句的大意。 6、精读课文。 （1）引导理解诗句：“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。” 相：相互。 和：和谐、协调。 镜：铜镜，本课比喻洞庭湖面。 磨：模拭，即擦。 诗句翻译：秋天的夜晚，洞庭湖水面清澈透明，天空的月亮银光闪闪，湖水和月亮交相辉映，显得那么宁静、和谐，湖上一点风也没有，湖面就像没有被磨拭的铜镜一样。 （2）理解：“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。” 遥望：远望。 诗句翻译：远远望去，那在月光映照下的洞庭湖就像一个白银做的盘子，而那湖中青翠的君山则像放在银盘里的一个小巧玲珑的青螺。 （3）同桌互说诗句的意思。 （4）引导想象诗的意境。 诗写的是什么时候的景色？ 结合图，抓住比喻让学生想象，并说一说。 （5）练习有感情地朗读。 7、指导背诵。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0154daf9d5d8d15abe23482fb4daa58da0111c9e.html