《望洞庭》 -----《望洞庭》教学设计及评价 [教学要求] 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。 3、能解释诗句中带点词和诗句的意思，并能写出本课题《望洞庭》 一诗所描绘的景色。 4、理解这首诗的意思，感悟诗的意境，使学生从中受到美的熏陶。 [教学过程] （课前收集有关洞庭湖的资料） 一、导入揭题 1、同学们，我们伟大的祖国山河秀丽，风景如画。前不久大家游了一 回九寨沟，感受颇深，并写了非常优美的文章。今天，想带大家去洞庭湖走 一走，领略一下洞庭的美景。有谁知道洞庭湖的？（激情导人） 2、结合学生收集的资料来介绍洞庭湖的。 生：洞庭湖位于湖南省的北部，岳阳市附近，是我国第二大淡水湖。 生：八百里洞庭，烟波浩淼。水天相接，朝晖夕阴，气象万千。湖中 有君山，山上有诸多名胜。 生：着名诗人范仲淹来到洞庭，留下了“先天下之忧而忧，后天下之乐 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/375f7ff15627a5e9856a561252d380eb629423b0.html