六年级下美术教案用晕染法画人物_人美版 Ｐ8~11 （一）教学目的： 通过临摹学习中国画工笔重彩中表现物象立体关系的两种晕染方法，初步把握工笔画基础技法知识，提高绘画水平和艺术修养。 （二）作业要求：学习两种晕染方法，并临摹一幅重彩作业。 （三） 教学重点：1.第一节学习染高法和染低法。 2．第二节把握晕染方法，较好地操纵笔中的水分。[来源:ZXXK][来源:][来源:学&科&网] （四） 教学难点：把握晕染的两种方法。 （五） 课业类别： 绘画基础课。 （六） 用具预备：１．教师：范画、书、示范工具、印好的画稿。 ２．学生：书、国画用具。 （七）教学过程： 第一节 一、 组织教学： 二、 导入新课： １． 复习色彩的明度知识。 ２． 板书课题——用色彩画静物 三、 讲授新课： １． 教师：“西方绘画表现物体立体感的方法使用明暗、透视；中国画则使用染高法和染低法来表现物象的立体感。今天我们就来学习这两种技法。 ２． 板书课题：晕染法 四、 讲授新课： １． 染高法：（版书）将物象的高的、突起的部分用色染重，而将凹陷的部分空白获染淡彩。 ２． 染低法：（版书）将物象的低洼部分染重，衬托出高的部分，画面成效低 处重，高处浅。 ３． 分析书中作品的晕染方法：巩固染高法和染低法的明白得。 ４． 教师演示：在黑板上演示两种画法，边画边讲，注意讲明水分的操纵及干笔和湿笔的交叉使用。 五、 布置作业，提出要求： １． 将老师发的稿子放在宣纸下面，拓临。 ２． 用淡墨勾皮肤。 ３． 用重墨勾衣服。 六、 学生勾画稿，教师辅导：要点：[来源:学*科*网Z*X*X*K] １． 勾线有力度。 ２． 重墨、淡墨的分配。 七、 课堂小结： １． 收拾用具，整理桌面。 ２． 收作业。 板式设计： 晕染法 1．染高法 2． 染低法 画法 演示 第二节 一、 组织教学，安排用具： 二、 复习晕染方法 各悠闲纸上练习两种晕染方法1.染高法。2.染低法 三、 发放作业，学生连续作画，教师辅导： 辅导要点：[来源:ZXXK] １．两种画法的运用。 ２．笔内水分的操纵。 四、 课堂小结： １．展现各位同学作业； ２．收拾用具。 下节预备：找一首自己喜爱的诗歌。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/04785df1cd2f0066f5335a8102d276a2002960f2.html