艺术活动：卖汤圆(音乐欣赏)(1) 艺术活动：卖汤圆（音乐赏识） 活动目标： 1、经过生动风趣的活动，体验元宵节的快乐，认识正月十五吃元宵 这一民间风俗。 2、认识乐曲的性质，感觉闽南歌谣的幽默风趣，体验参加活动的愉 快心情。 活动准备： 歌曲录音带，卖汤圆的情形录象、 图画纸、水彩笔、卖汤圆的道具、 进行相应的环境部署。 活动过程： 1、律动《乐融融》：少儿依据快乐的音乐做相应的动作。 2、联合拍手游戏指引少儿有节奏地朗诵闽南儿歌《天黑黑》，激发 少儿参加活动的兴趣。 3、少儿观看录象，感觉卖汤圆的活动过程，引入赏识活动。 发问：你在录象里看到了什么？他是怎么做的？你们是怎么买汤圆 的？我们闽南有一首歌是唱卖汤圆的，歌名就叫《卖汤圆》。 4、赏识感觉音乐： （ 1）完好聆听音乐，初步感觉音乐的性质。 发问：你听了音乐有什么感觉？（好听、喧闹、风趣） （ 2）指引少儿边听音乐边任意做表示快乐的动作。 （ 3）再次完好赏识音乐，让少儿进一步感觉音乐开朗、生动的情绪，并运用相应的线条色彩来表现。 1 / 2 艺术活动：卖汤圆(音乐欣赏)(1) 发问：这首歌的旋律节奏让你有什么感觉？ （ 4）展现个别少儿的线条，指引少儿沟通自己的感觉：发问：你为何用这类线条、色彩来表现？ （ 5）联合卖汤圆的录象再次完好赏识音乐，理解音乐表达的内容。发问：卖汤圆时的心情是怎么样的？（快乐、 快乐）你还知道我们闽南有哪些小吃吗？（粽子、海砺煎、线面糊） 5、播放背景音乐《卖汤圆》，少儿借助道具自由表现，活动自然结束。 活动延长： 在游戏区玩卖汤圆的游戏。 2 / 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/04ecc0eb4631b90d6c85ec3a87c24028905f85a0.html