2、《走一步，再走一步》导学案 设计：兴隆二中 【学习目标】 1、 积累字词，正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学习课文的心理描写和细节描写，复述故事情节，概括文章主旨。 3、培养学生正视困难并积极地克服困难的人生态度。 4、启发学生在生活中善于感悟，多角度地思考问题。 【学习重点】复述故事情节，概括文章主旨。 【学习难点】多角度理解故事所蕴含的生活哲理，获得教益。 【知识链接】 1、走近作者 莫顿·亨特，美国当代作家（1927～1983），是一位擅长写励志类文章的作家，同时也是一位专业的心理学家。他的代表作有《痛击》《心理学的故事》《宇宙间》等，是文化界声望极高的专业作家。莫顿•亨特早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。 2、了解背景 《走一步，再走一步》是莫顿•享特65岁那年写的回忆8岁时爬悬崖的一次经历。小时候跟别的孩子不一样，他体弱多病，和五个小男孩一起爬悬崖，他好不容易爬到一处岩石架，爬了1/3的高度，再也上不去，要下也下不去，陷入可怕的两难境地。后来照父亲说的办法，一小步一小步地下来，终于脱险了。作者把这一经验推而广之，成为人生的宝贵财富，成为战胜一切艰难的法宝。 【自主预习案】 1. 初读课文，给下列生字词注音。 训诫（ ） 屡次（ ） 啜泣（ ） 迂回（ ） 纳罕（ ） 凝视（ ） 耸立（ ） 嶙峋（ ） 2. 解释词语。 训诫： ________________________________________________ 纳罕： ________________________________________________ 啜泣： ________________________________________________ 小心翼翼： 3．辨字组词。 耸（ ） 怂（ ） 屡（ ） 峭（ ） 暮（ ） 篓（ ） 俏（ ） 幕（ ） 4.用普通话朗读课文两三遍，要求读音正确、流利。圈出课文中一些表示时间﹑地点﹑人物﹑事件起因﹑经过﹑结果的关键性词句并理清文章脉络。 时间：_________________________ 地点：_________________________ 人物：_________________________ 起因：_____________________________________ 经过：_____________________________________ 结果：_____________________________________ 文章脉络： （一）、起因（1――3）__________________ （二）、经过 (4——15) __________________ （三）、结果（16——22）__________________ （四）、启示（ 23 ）__________________ 5.重点朗读“我”爬下悬崖这一部分内容，并概括出“我”爬下悬崖的心理变化过程。请注意示范内容，按照这样的格式概括。 最初 ： 毫无信心（我不下去！我会掉下去，我会摔死的！） 继而 ： ________________________________________________ 随后 ： ________________________________________________ 最后 ： ________________________________________________ 【课内探究案】 一．情景导入，明确目标 导语：进入初中，这是人生路上的一个新的起点。要在新的起点上，追求美好的理想，就要面对无数困难。怎样面对无数困难，将是我们初中学习生活中，也是人生道路上会遇到的实际问题。希望在今后的人生道路上，同学们能够把握住学习生活中的主旋律，走好每一步，一步一步坚持不懈地走下去。今天，就让我们来学习美国作家莫顿·亨特的文章《走一步，再走一步》，看看作者童年时的 一段难忘的脱险经历对我们有哪些启示。 本节课我们的学习目标是：（见上文） 二．自主探究，释疑解惑 （一）初步感知 根据提示，用概括性语言复述故事。 1.读一读 默读：注意速度，本文大约1500字，要求4分半钟看完。到时说“时间到”。 2.答一答（采取分组抢答的方式，激励学生进行思考探究，为复述做准备） （1）故事发生在美国的哪个城市？ （2）故事发生在什么时间？ （3）爬悬崖的一共有几个孩子？有名字的是哪两个？ （4）那座悬崖有多高？岩石架有多高？ （5）“我”在爬山中遇到了什么困难？ （6）“我”是怎样脱险的？ 3.述一述 （要求思路清晰，口语流畅，关键部分用原文） (1)根据“我”由“冒险”到“脱险”的过程，抓住关键词句来复述。 (2)根据复述的得失，想一想自己的默读应该怎样改进，把经验记录下来。 （二）研讨主旨 1.议一议 （1）从课文内容看，标题“走一步，再走一步”是什么意思？ （2）在人生道路上，面对困难，“走了这一步，再走下一步”是什么意思？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/064d16b6c77da26925c5b091.html