学习传统文化《弟子规》主题班会教案 学习《弟子规》 弘扬中华民族传统文化 活动目标： 1、学习《弟子规》背诵《弟子规》了解《弟子规》的内容。 2、促进学生对中国传统文化的认知孕育学生的文化底蕴。 3、丰富学生的课余生活和提高学生学习中国传统文化的热忱。 4、全面发展中国传统文化与校园文化。 活动时间： 20_______.x._______ 活动地点： 教室 活动过程： 一、教师导入 弟子规这是中国古代流传下来给我们的礼仪。这是作为学生的规范。它虽简短精悍却蕴含着深刻的道理文明的灵魂读起来朗朗上口直入人心。这是普通人都应学的良言是中华民族几第 1 页 共 3 页 百年来的精髓是学生文化的瑰宝。学习《弟子规》是我们继承传统文化的首要任务今天我们的主题班会就是“学习《弟子规》 弘扬中华民族传统文化” 二、配乐诵读《弟子规》 1、四个大组每个大组诵读一个内容。 2、指名4-8个同学诵读后面3个内容。 二、听故事 亲尝汤药 汉文帝刘恒汉高祖第三子为薄太后所生。高后八年(前180)即帝位。他以仁孝之名闻于天下侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年他常常目不交睫衣不解带;母亲所服的汤药他亲口尝过后才放心让母亲服用。他在位24年重德治兴礼仪注意发展农业使西汉社会稳定人丁兴旺经济得到恢复和发展他与汉景帝的统治时期被誉为“文景之治”。 涌泉跃鲤 姜诗东汉四川广汉人娶庞氏为妻。夫妻孝顺其家距长江六七里之遥庞氏常到江边取婆婆喜喝的长江水。婆婆爱吃鱼夫妻就常做鱼给她吃婆婆不愿意独自吃他们又请来邻居老婆婆一起吃。一次因风大庞氏取水晚归姜诗怀疑她怠慢母亲将她逐出家门。庞氏寄居在邻居家中昼夜辛勤纺纱织布将积蓄所得托邻居第 2 页 共 3 页 送回家中孝敬婆婆。其后婆婆知道了庞氏被逐之事令姜诗将其请回。庞氏回家这天院中忽然喷涌出泉水口味与长江水相同每天还有两条鲤鱼跃出。从此庞氏便用这些供奉婆婆不必远走江边了。 四、《弟子规》背诵连句 各小组各派一个代表主持人出第一句小组挨着顺序背诵看哪一小组表现最好。 五、我来背说你来背 师说意思生抢背《弟子规》里相应句子 六、师总结 一个国家如果没有自己的传统文化再怎么发展也只能成为别人的文化附庸;一个民族如果没有自己的民族精神再怎么粉饰也只能是一盘散沙。今后我们要努力学习传统文化知识弘扬中华美德做一个真正的中国人! 第 3 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/06589dd0b81aa8114431b90d6c85ec3a86c28b3b.html