特别的爱给特别的你——对随班就读轻度智力障碍学生的日常培养

时间：2023-04-01 16:36:15 阅读：最新文章文档下载

说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。

特别的爱给特别的你——对随班就读轻度智力障碍学生的日

常培养

奚伟

【期刊名称】《新课程导学（七年级上旬）》【年(卷),期】2017(000)003

【摘要】爱,是人类永恒的主题。对于教育而言,爱是核心,是灵魂。苏联杰出的教育理论家和教育实践家苏霍姆林斯基在他的文章《怎样爱学生》中这样写道：“教师不爱学生,无异于歌手没有嗓音,乐师没有听觉,画家没有色彩。”作为一名教师,爱学生是其教育教学工作的根本,是其教育艺术的核心。但是,要真正做到爱学生是很难的,尤其是对智力障碍学生,更是难上之难。【总页数】1页(P76-76) 【作者】奚伟

【作者单位】辽宁省本溪市平山区广裕小学【正文语种】中文【中图分类】G764 【相关文献】

1.特别的班级激发随班就读学生特别的成长动力——班级管理理念指导下的资源教室运作探索与实践2.特别的爱给“特别”的你——特殊儿童随班就读教育随笔3.特别的爱，给特别的你——捷豹XJ改德国海螺Z系三分频汇隆特别版4.爱心是快乐之源——重庆市南坪实验幼儿园“特别的爱给特别的你——我爱妈妈”系列主

题活动5.“关爱每一个,特别关爱这一个”——农村小学随班就读课堂教学有效性策略研究

因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买

本文来源：https://www.wddqw.com/doc/06a512507fd184254b35eefdc8d376eeafaa1741.html

相关文章：

正在阅读：

特别的爱给特别的你——对随班就读轻度智力障碍学生的日常培养01-01

君子兰和绿萝的养殖方法01-01

读《钢铁是怎样炼成的》读后有感_要学习保尔勤奋进取、不怕挫折的精神。当我们失败时不要沮丧,不要放弃01-01

六年级京剧趣谈最新知识点01-01

中小学生世界地球日手抄报资料01-01

六年级写景作文600字美丽的帽儿山01-01

关于爱情祝福的句子01-01

看图作文应该怎么写教你怎么写好看图作文01-01

商家年底促销的广告语01-01

上一篇：2023年幼儿园随笔特殊教育下一篇：小班幼儿生活自理能力培养