加强朗读训练以读促解 关娜 【期刊名称】《东西南北·教育》 【年(卷),期】2011(000)006 【摘 要】@@ 朗读教学是小学语文教学中一个十分重要的环节,通过朗读教学,将课文的文字符号转化为有声的动态语言,不仅可以激发学生的阅读兴趣,增加学生的想象力,语言感受力,还可以陶冶情操,启迪思想,净化心灵.最重要的是能通过让学生充分地读,把课堂的时间真正还给学生,让给学生在读中理解,在读中感悟,在读中升华情感. 【总页数】1页(P96) 【作 者】关娜 【作者单位】河南省漯河市郾城区向阳小学 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.以读促解自主领悟2.读中传情以情促读——浅谈《语文课程标准》关于加强诵读的体会3.以读促解——解读《将进酒》4.读有所思读有所悟——浅谈如何在小学语文教学中加强朗读训练5.以读促解——解读《将进酒》 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/06b77d68753231126edb6f1aff00bed5b9f37388.html