以读促写以写带读

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以读促写以写带读

张凌云

【期刊名称】《读与写(上，下旬)》【年(卷),期】2013(000)006

【摘要】读与写是相辅相成，不可分割的。在施教过程中，我们要正确处理读和写的相互有机渗透，"以读促写，以写带读"提高学生的阅读能力，也为学生的写作注入一股源头活水。【总页数】1页(P92-92) 【作者】张凌云

【作者单位】甘肃省临潭县回民中学甘肃临潭 747500 【正文语种】中文【中图分类】G633.3 【相关文献】

1.读中悟写以读带写——课堂练笔策略谈2.以读促写,以写带读3.语文教学的新范式：写作本位——走向以写促读、以写带读、写读互动4.为观点提供有力的支撑 ——"以读促写""以写带读"读写结合式教学设计5.以读促写,以写带读——浅谈小学作文与阅读教学的结合

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