25《伯牙绝弦》预学单 一、 给古文正确断句，读通读顺，再用/画出朗读时分句中的停 顿，并尝试朗读，读出节奏，读出古文的韵味。 伯牙善鼓琴钟子期善听伯牙鼓琴志在高山 钟子期曰善哉（zci）峨峨兮（X 1）若泰山志在流水钟 子期曰善哉洋洋兮若江河伯牙所念钟子期必得 之子期死伯牙谓世再无知音乃破琴绝弦终身不 复鼓 二、 了解故事 1、自己思考或者和同桌讨论下列加点字词在古文中的意思，再 结合注释，用自己的话说说这个故事。 善鼓（ ）善听（ （）伯牙所念（ 不复鼓（） ） 善哉（ 必得之（ ） 志在咼山（ ）破琴绝弦（ ）志在流水 ) ，2、先用自己的话具体地说说这个故事，再用简洁的语言概括故 事。 三、体会知音情意。 1、 有感情地朗读古文。（提示：与知音同在时心情是怎样的？知 音丧亡后心情是怎样的？） 2、 伯牙鼓琴，志在高山，志在流水，钟子期听着这样的琴声， 心里可能会想到什么？用图画和诗句呈现出他的内心所想 诗句 道：“善哉， _________ 兮若 _____________ 。” *4、选做：想象练笔：“伯牙所念，钟子期必得之。”因此， 3、伯牙可能还会用琴声表达自己志在 _______ ，钟子期听了赞叹 得子期，伯牙喜曰：“ ______________________________________________________________ : 5、尝试给古文换一个题目 四、这个故事赞颂了什么？你从中明白了什么道理？ 诗句 失子期，伯牙泣曰：“ ______________________________________ 5、尝试给古文换一个题目 四、这个故事赞颂了什么？你从中明白了什么道理？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/06e0791eab00b52acfc789eb172ded630a1c9858.html