小班语言活动古诗《阴暗》 活动目标： 1.让他们末尾理解古诗内容，想象诗中描绘的景象； 2.激发幼儿对古诗吟诵的兴趣，让他们末尾深造按古诗的节律吟诵。 活动准备：画有古诗情节的图片一幅，VCD讲义。 活动过程： (一).出示图片，指导不雅观看，讲演。 1. 刚我们看了碟片，清楚了故事中的人在阴暗节发生了什么事啊？请幼儿讨论。 2. 现在教师要请幼儿看一副图片，你在图片都看到了什么呢？〔一个小孩，一个老人…〕他们在干什么呢？〔在征询路，在说话…〕天上怎样了？ 〔二〕.幼儿不雅观看VCD讲义，引起兴趣 1. 教师讲解：小冤家们，你们清楚现在是什么时节吗？〔春天〕对，春天到了，小鸟们都飞归来回头了，花儿也都开了，在春天呢，有一天就叫做阴暗节，你们阐阴暗节人们都要干什么啊？〔幼儿自由回答〕 2. 教师总结：阴暗节是人们踏春扫墓的生涯，古时候啊，有一位叫做杜牧的书生啊，就在是日写了一首诗，让我们一起来看一下吧，好不可？ 3. 教师播放VCD，请幼儿不雅观看。 3. 教师向幼儿介绍那个老人的确是行人，那个小孩的确是牧童，刚看的那首诗呢，的确是描绘行人向牧童征询路的情节。 〔三〕教师朗诵并帮助幼儿理解 1. 教师有心境，有节奏的朗诵一遍，请幼儿不雅观赏。 2. 教师朗诵第二遍，请幼儿边听边比照图片内容。 3. 教师请幼儿回答有不在诗歌动听到什么？教师朗诵第三遍，请幼儿可以慢慢的跟读。 4. 教师请几多个幼儿下去给下面的幼儿表演，可以边念边比照图片。教师在一旁停顿清楚提醒，可以轮流请几多批幼儿。 5. 请幼儿再一起朗诵1-2遍。 〔四〕终了部分。请幼儿把学会的古诗在家朗诵给爸爸妈妈听。或者在幼儿之间停顿交流。 教师参考资料： 阴暗〔杜牧〕 阴暗时节雨纷纷， 路下行人欲断魂。 借征询酒家那里有， 牧童遥指杏花村。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0ab4c773e73a580216fc700abb68a98270feaccd.html