课题 昆明的雨 学习形式 五步三查 1、知道作者和作品,会写生字词,理解文意。 学习目标 2、知道作者对昆明的雨的思念之情 知道作者对昆明的雨的思念之情 学习重、难 点 教学记 【自主学习】 1、将你对作者的了解写在下面: 学法指导: 本文是整个初中教材中第一篇汪曾祺的文章,同学们可以通过多种途径收集作者资料,了解相关信息(如:写作背景、写作风格、语言特色等)。 2、给下列划线字注音或根据拼音写出汉字。 辟邪( ) 黄焖鸡( ) 绿釉( ) 篱笆( )( ) 鸡枞( ) 炽热( ) 密匝匝( ) 鲜yú( ) 3、解释下列词语 孟夏: 无可方比: 张目结舌: 扳尖: 密匝匝: 4、朗读课文,用一句话概括文章的主要内容 5、昆明的雨季给人什么感受? 【合作探究】 1、读文章第一段,文章的开头有什么作用? 2、文章中写到了雨中的哪些景物? 3、文中写了雨中的果儿和花儿。昆明的雨季给作者留下了怎样的印象? 4、文中写了雨中的果儿和花儿。昆明的雨季给作者留下了怎样的印象? 【反馈达标】 1、完成《综训》习题 2、背诵写雨的古诗词 【教(学)后记】 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/0bfb2e1c48649b6648d7c1c708a1284ac950051a.html