16 昆明的雨

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课题

昆明的雨

学习形式 五步三查



1、知道作者和作品,会写生字词,理解文意。 学习目标



2、知道作者对昆明的雨的思念之情



知道作者对昆明的雨的思念之情

学习重、难 教学记

【自主学习】 1、将你对作者的了解写在下面:

学法指导: 本文是整个初中教材中第一篇汪曾祺的文章,同学们可以通过多种途径收集作者资料,了解相关信息(如:写作背景、写作风格、语言特色等)

2、给下列划线字注音或根据拼音写出汉字。

辟邪( 黄焖鸡( 绿釉( 篱笆( 鸡枞( 炽热( 密匝匝( yú( )

3、解释下列词语

孟夏: 无可方比: 张目结舌:

扳尖: 密匝匝:

4、朗读课文,用一句话概括文章的主要内容

5、昆明的雨季给人什么感受?



【合作探究】



1、读文章第一段,文章的开头有什么作用?

2、文章中写到了雨中的哪些景物?

3、文中写了雨中的果儿和花儿。昆明的雨季给作者留下了怎样的印象?

4、文中写了雨中的果儿和花儿。昆明的雨季给作者留下了怎样的印象?

【反馈达标】



1、完成《综训》习题

2、背诵写雨的古诗词

【教(学)后记】









本文来源:https://www.wddqw.com/doc/0bfb2e1c48649b6648d7c1c708a1284ac950051a.html