幼儿园中班数学教案〔共15篇〕 第1篇：幼儿园中班数学教案 活动目的： 1、在解决问题中发现物体排列的规律，对排序产生兴趣并愿意尝试自己动手排序。 2、感受规律的美，体会排序在生活中的作用。 活动准备：课件、幼儿操作材料。 活动过程： 一、导入活动。 1．你们喜欢听公主和王子的故事吗？ 师：有一天，一只青鸟飞过，丢给公主一封信。我们一起来听听信里写了什么吧！〔放录音〕 2.师：信中说什么？王子在乱七八糟之城迷路了，你们觉得乱七八糟魔女城是什么样的？〔很乱〕去魔女之城必须经过哪里？〔规那么之城〕规那么之城又是怎样的呢？〔整齐，有规那么〕你们愿意和公主一起去拯救王子吗？ 3.公主在大大的箱子里装上了好多东西，那我们出发吧！ 二、利用故事情节，发现规律排序。 1.找钥匙 第 1 页 共 3 页 师：公主走呀走，她来到了规那么之城的城门口，可是城门怎么了？公主使劲地摇摆锁头，这时一旁的大怪树说话了〔放录音〕。门锁了，怎么办呢？ 师：要找到钥匙才能把门翻开。去哪里找？〔树林里〕 师：来到了树林里，你发现了什么？到底是哪把钥匙呢，我们来听听大怪树的提示吧！〔放录音〕 师：大怪树告诉了我们一个关于水果的规律，谁听到了？〔苹果苹果梨〕 师：如今你知道是第几棵树上的钥匙了吗？〔第2棵〕 师：谁能按着大怪树说的水果规律继续排下去呢？〔请个别幼儿说说并上来排列) 师：他排列的正确吗？这是按照两个一个排列的。 2.走彩色的路 师：拿到了钥匙，公主兴奋地翻开城门，可是她又遇到了难题，在她面前出现了好几条分岔路，可是只有一条才能通往魔女之城，应该走哪一条呢？〔中间这条〕 师：看来中间这条路才是最平安的。这条路的颜色可真多，有哪几种颜色组成的？你发现了什么规律？〔粉色蓝色白色的规律〕 师：那我们一起把这个规律念一念吧。 师：原来是由三个不一样的颜色一个一个排列的。 第 2 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0c45572924284b73f242336c1eb91a37f1113291.html