中班数学学期目标 情感态度 1.对周围生活中的数字感兴趣，愿意参与发现数字的活动。 2.愿意参加数学活动，体验玩中学数学的乐趣。 3.喜欢思考数学问题，对自己有信心。 4.愿意参加分类活动，初步了解物体的集合与分类。 5.愿意寻找物品的共同点，尝试观察、寻找两种不同事物的共同特征。 知识经验 1.能认读20以内的阿拉伯数字，会排列1～10的点卡或数卡。 2.理解数字8、9、10的形成，会运用添上1或划去1的方法使得相邻两数一样多。 3.学习不受物体大小、形态、颜色和排列形式的影响点数10以内的数量。 4.能运用10以内的数物对应。 5.能描摹数字，感知1～10各数的外形。 6.认识序数，知道序数与方向有关，能从不同的方向理解物体排列的位置。 7.能区分10以内的基数和序数，理解基数和序数的不同。 8.初步理解事件发生的先后顺序，并能按照顺序排序。 9.学会运用一一对应的方法比较两组物体数量的多和少。 10.初步感知10以内数列的等差关系。 11.理解相邻数，能说出相邻两数之间多1和少1的关系，并找到10以内数的相邻数。 12.能对6个量以内的物体进行大小、高矮、长短的比较与排序。 13.学习运用目测、环抱等方法来比较物体的粗细，学习按粗细给物体排序。能用词汇“粗”、“细”表示比较结果。 14.巩固按物体的一维特征分类，学习按照物体的二维特征进行分类。 15.学习正确地区分早、中、晚，生活作息时间有规律。 能力习惯 1.能听清教师的话，并按要求进行活动。 2.培养幼儿良好的倾听习惯。 3.能积极运用已有经验有条理地表达自己的发现。 4.培养幼儿认真观察的习惯及良好的粘贴操作习惯。 5.鼓励幼儿遵守游戏规则，不影响他人进行操作和讨论。 6.培养幼儿收拾、分类整理好自己的学具的习惯，正确翻书，不撕书。 7.能积极思考，大胆表达自己的观点。 8.使用彩笔时注意卫生，培养幼儿良好的坐姿与正确的握笔姿势。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c0f27fb2730abb68a98271fe910ef12d2bf9a96e.html