早教机如何对于儿童早教的作用 儿童的最重要的时期分为三个阶段。 1、关键期的含义： 关键期理论是早期教育的重要依据，是教育研究的重大突破，它的发现使21世纪人类的学习产生巨大的改变生物学家劳伦滋因此而获得了诺贝尔奖。这一理论的基本含义是： 人类个体从出生到成熟有一个漫长的过程，在这个过程中，不同年龄阶段的发展水平和速度是不同的。个体在其发展过程中有某个特定时期对某些能力或知识信息的获得特别敏感，如果接受了适当刺激的影响，就不知不觉地、毫无困难地获得这些能力和知识；如果在这个时期未能受到适当刺激的影响，那么，他们以后对这些知识或能力的获得就会事半功倍，得花几倍、几十倍的时间与努力，甚至永远失去获得这些能力和知识的可能。即使以后花大量的时间和精力去弥补由于早期没有得到适当的刺激而造成的影响，收益也是甚微的。或者说，根本就没有效果。这样一个时期，心理学称之为发展的关键期。 2、关键期内的黄金时期 脑资源的开发主要在0～7岁，尤其是0～3岁。 俗语说："三岁看大，七岁看老。"的确，三岁可以说是人的第一个完成期，孩子一到了三岁，就基本上已打下一生的基础了。然而，脑的细胞功能并不会自己发酵。婴儿一生出来，脑部恰似一张白纸，要有外界足够的听、视、触觉等感官刺激，各种功能才会渐渐发达，刺激越多，发展也越快。但是，这种快速发展的时间并不会持续一生，它只存在于出生后短短的几年内，其中又以零岁到三岁之间为黄金时期。假如不能把握这个时期，随着年龄的增长，启发、培养的功夫就越费力，效果也就越差了！所以，抓住婴幼儿智力发展的最佳期，利用其脑神经的敏感性进行早期教育，是十分必要和紧迫的工作。 3、关键期内脑的开发决定一个人终生的智力 现代教育学和人类学的研究成果表明：就一般人而言，人的一生仅仅运用其智能的10%，甚至更少，即使是那些最杰出的科学家如爱因斯坦等也只用了智慧潜能的30%。儿童的智力（注意！不是知识）和性格，从出生后到三岁，就已经完成了60%。（每年成长约20%），这三年具有天才般的吸收能力，是生命发展中最重要的时期。 到了六岁，脑细胞的组织完成了80%（每年约成长10%），在这段时期内若能以趣味化的学习方式教导孩子音乐、语言、文字或者绘画等，就会有明显的教育效果。从六岁到八岁，这两年脑部的发育达到了90%（每年为全部成长的5%），也就是说，孩子聪明与否，在这个时候大致上就已经决定了。 经典国学古诗文是我国文学宝库的瑰宝，是延续中国传统文化的命脉，源远流长。 它积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉，对于塑造少年儿童的灵魂，增强民族的自豪感和民族凝聚力，具有无与伦比的作用。 中华民族是一个历来注重文明教化的民族，在树德务滋中化民成俗，在润物无声中春风化人。五千多年悠久的历史长河中，我们的祖先给我们留下了源远流长、博大精深的中华文化，从经史子集到典章文物，无不闪烁着古之先贤们的高超智慧、风骨、胸怀和操守，这是中国优秀人文精神的基因。《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《百家姓》等琅琅上口，口口传诵；《论语》、《孟子》、《道德经》、《庄子》等春秋战国留下的哲学思想，让我们能在做人、行为处事、治国等方面有所依据；诗经、楚辞、唐诗、宋词、元曲等文学作品陶冶了我们的精神层次。同学们，多读点经典诗文，对我们是大有裨益的。在诵读古代优秀诗文同时就是在与古之先贤们对话与交流。古人说：“见贤思齐”。通过诵读与学习，接受先贤哲人们大智慧的熏陶，对一个人的一生都会产生积极影响。 善仁国学早教机就是利用孩子高强的记忆力让孩子早早的记住我国的瑰宝。让孩子接受到心灵教育。善仁国学早教机就是让孩子记忆起来无压力，不用死记硬背轻松记忆，轻松记住。让自己的孩子有无忧无虑的记忆。 中华民族的传统文化，国学经典，孩子成长必备 用传统文化培养孩子心灵教育。而善仁国学早教机，华人国学教育第一品牌。 善仁国学早教机让您的孩子，从小满腹经纶，赢在起点。底蕴的厚度决定人生的高度，学国学，赢在起点。学习国学，对于不同年龄段的孩子有不一样的收获，特别是对于少年儿童，可谓是得到全面的发展。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0d46bfe0941ea76e58fa04d2.html