大班语言：桃树下的小白兔 活动目标： 1.在看看、想想、听听、议议中，理解故事内容，知道桃花给小动物们带来的不同用处。 2.感受小白兔和朋友们相互关爱的情感。 活动准备： 1.故事背景图及背景音乐、桃花图片、剪好的桃花瓣若干、信封一个。 2.教具(小白兔、老山羊、小猫、小松鼠、小鸡、金龟子、小蚂蚁) 活动过程： 一、谈话导入 师：今天，老师收到了一封信(出示信封)，是小白兔寄来的，请小朋友们和我一起看一看吧！(拿出桃花瓣)是什么呀？幼：桃花瓣。 师：哦，是桃花瓣。小白兔为什么要寄桃花瓣给我呢?听说小白兔还给其他的好朋友也寄去桃花瓣，它会寄给谁呢？猜猜看。(幼儿猜) 师：小白兔到底寄给谁呢？我们来听故事《桃树下的小白兔》。 出示课件，完整欣赏故事《桃树下的小白兔》。 帮助幼儿理解和熟悉故事内容。 1.欣赏故事第一段。师：小白兔在桃树下发现了什么？想到了谁?猜猜看它会怎么做？(幼儿讨论) 2.欣赏故事第二段。感受故事中花瓣变为多种有用的物品的意境。 师：原来小白兔是怎样做的呀？幼儿回答。师：信飞到了哪里？谁收到了小白兔的信？ 师：老山羊收到了小白兔的桃花瓣心里会怎样想？山羊爷爷把花瓣当成了什么? 总结：山羊爷爷收到了小白兔寄来的花瓣，它把花瓣当成了书签，这样以后翻起书来就方便多啦。 师：小猫、小松鼠、小鸡、金龟子和蚂蚁收到小白兔的桃花瓣心里会怎样想？他们又把桃花瓣当成了什么？ 总结：(小猫收到了小白兔寄来的花瓣，它把花瓣当成了发夹，夹在头上真漂亮。 小松鼠收到了小白兔寄来的花瓣，把花瓣当成了扇子，等到了夏天的时候摇一摇，真凉快。 小鸡收到了小白兔寄来的花瓣，把花瓣当成了太阳帽，遮住了刺眼的阳光。 金龟子妈妈收到了小白兔寄来的花瓣，它把花瓣当成了金龟子宝宝的摇篮，这摇篮又香又软，睡的可舒服了。 小蚂蚁收到了小白兔寄来的花瓣，它把花瓣当成了小船，要乘到河的对岸去搬粮食呢。) 师：哇，这么多小动物们收到了小白兔寄来的信，它们高兴不高兴啊？ 小动物们收到了小白兔的花瓣，可高兴啦，而小白兔自己也非常开心，因为它给大家都带来了快乐。 3.欣赏故事第三段，激发幼儿的想象力。 师：一天早晨发生了什么事情？ 师：小动物们是不是去春游？幼：是去小白兔家。 师：它 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0d5dedb7d2f34693daef5ef7ba0d4a7302766c81.html