幼儿园大班粤语教案春晓 活动目标： 1、理解古诗的内容，感受古诗的意境美、语言美，能有感情的朗诵。 2、能用语言表达自己对春天景*的感受和对诗歌的理解。 活动准备： 配合古诗意境的音乐、图片 活动过程： 一、观看图片，自由表达自己欣赏的感受。 指导语：看到这幅画你有什么感觉？用完整、连贯的话说一说。 教师结合幼儿的回答提升幼儿的语言表达经验，丰富相关词语。 二、欣赏、理解古诗，感受古诗的意境美和语言美。 1）边欣赏图片，边倾听老师有感情的朗诵古诗。 2）讨论：听了这首古诗你有什么感觉？ 指导语：这首古诗中说了些什么？哪些地方你听得懂了，哪些地方你不明白？ 三、再次欣赏古诗，理解古诗中的字、词及古诗所表达的含义。 教师采用互助的形式让幼儿理解字、词及古诗的含义。 a、生生互动 幼儿之间互相解决，由理解的幼儿讲解给未明白的幼儿听。 b、师生互动 幼儿之间无法解决的情况下，教师解释给幼儿理解。 四、尝试随着音乐欣赏图片，朗诵古诗。 教师首先让幼儿要感受到音乐和古诗之间的相似处，从而从内心体会春天的美景。 a、欣赏音乐 b、随音乐朗诵古诗 五、欣赏歌曲《春晓》，激发学习兴趣。 本文来自：逍遥右脑记忆 相关阅读：大班讲述活动??心情预报((同课异构） 大班语言讲述活动《猴子学样》 语言活动分析：啤酒桶，咕噜噜学前班写字课教案 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0e205b97de3383c4bb4cf7ec4afe04a1b071b02d.html