第十四课 彩色的梦 兴安县溶江镇第二中心小学：韦莺欢 教课题目：彩色的梦 教课内容：湘教版三年级下册第十四课 教课目的： 1. 认识各种各种的梦，体验梦的奇异之处。 2. 培育学生记忆、创新的能力，感觉想象的乐趣。 教课要点： 启迪学生回想和想象，突显个性，力争创新。 教课难点： 梦的色彩感情体验及画面的布局和形象的塑造。 教课方法： 商讨法、示范法、议论法 教课课时： 1 课时 教课过程： 一、看图导入 师：同学们，你们做过梦吗？同学们请看老师手上这幅画，你们能 从这幅画中间联想到什么场景吗？ 生：小兔子在做梦，梦到在月亮上嬉戏，同学们，你们又梦见过什 么样的梦呢？那么今日老师就带大家走进彩色的梦幻 , （揭露课题：《彩 色的梦》）。 2. 赏识下边的作品：发现梦的真切、离奇、神奇、用夸张的手法组 合。 3. 师：梦幻里的情景既真切又梦幻，你能找出画面中的情景与真切的现象有哪些不同吗？ 4 生：回答作品中的不同样之处。在梦里改变了很多事物的本来的形象特点，做着本来不行能做的事情，出此刻它本来不行能出现的场景，今日，在梦里都一一实现了。 5. 同学们，老师也喜爱做梦， 你们想知道老师的梦里有什么吗？那么请同学们一同入老师的梦幻里。 （老师画画 - 展现作品， 问同学们，老师的梦幻美吗？） 6. 师小结：我有一个彩色的梦！在梦里，我是主角，变为一条大鲸鱼，鲸鱼的身上长着特别漂亮的房屋和高大的树，由于时间关系，老师早已上了颜色，同学们你们说老师的梦幻美吗？ 7. 下边就让我们来赏识在其余小朋友的梦幻里有些什么。并谈谈你喜爱哪一幅呀？ 二、赏识 1. 教师指导学生赏识其余同学们的作品。 2. 同学们，请你闭上双眼，倾听音乐，去感觉、回想、 想象你的彩色梦，在你的梦里可能还有哪些不同事物从头组合成奇 怪的新事物？ 3. 同学们，一定急不行待的想把自己的梦幻画下来了吧， 那么，看看绘画要求吧 ! 三、学习活动 作业要求： 回想印象深刻的梦，并睁开想象，用自己喜爱的绘画资料进行 创作，用独到的画面形式，表达自己独到的感觉 1. 形象生动，办理到位 2. 构图饱满，颜色丰富 学生画梦幻，教师巡视指导。 四、议论 你感觉哪幅画最漂亮？ 你感觉谁的梦幻最巧妙？ 你感觉哪幅画略加变动能够美？ 五、拓展 回家后问问自己的爸爸妈妈，把他们的漂亮梦幻也画下来。 六、板书设计 彩色的梦 神奇 学生作品展现评选 真切 离奇 夸张的方法 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0f40259bbad528ea81c758f5f61fb7360b4c2b7a.html