2017春三年级语文作文教案 第一单元 新学期 新变化 教学目标： 1、学生读习作提示，明确习作要求。 2、抓住“新变化”，引导学生回忆、观察，除了题目中提示的内容外，自己还有哪些新发现。 3、语句要通顺，内容要完整，层次要清楚。 教学重难点：抓住“新变化” 教学过程： 1、自习作提示，明确习作要求。 2、选择发言中自己感兴趣的内容，独立思考如何完成习作练习。 3、理解“新变化”，回忆、观察“新变化”，好朋友的变化、自己新学了什么本领„„ 4、交流，互相补充。 5、选择发言中自己感兴趣的内容写一写。完成习作草稿，自我修改或交换修改。 例文： 新学期 新变化 随着美妙的上课铃打响了，我们到了教室门口，一窝蜂地拥进教室，像小兔一样，急匆匆地跑向自己的座位。 我坐在位子上，听数学老师讲课。课讲到一半，老师就说让我们换座位。右边第一排到左边第二排，右边第二排到左边第一排。我们换的太慢了，数学老师就用他那双充满力量的手臂一下子把桌子整个抬了起来，像一个力大无比的超人一样。我还听到有人说数学老师当搬运工，一定很厉害。 老师把我的桌子抬到靠窗户边上。我从这个角度看，黑板还蛮清楚的，就是有点斜。 我突然发现，我的同桌没有换，后面两位也没换，我们四个人、一整个小组都没有分开！我脸上当然是非常惊叹和欢喜。 新年新气象，我们这个坚不可摧的四人小组要向着最高峰努力攀爬。加油！ 第二单元 家乡 教学目标： 1、学生读习作提示，明确习作要求。 2、抓住家乡的特点，引导学生回忆、观察。 3、习作中运用积累的词语，要表达出自己的真情实感。 4、语句要通顺，内容要完整，层次要清楚。 教学重难点：抓住家乡特点，注意写作顺序性。 教学过程： 1引导语：在刚才小导游们的介绍中我们都感受到家乡是多么可爱！ 2抽生读题，明确习作要求。 3小组讨论，拟定习作内容。独立完成习作练习。 4教师选择一两篇学生习作，在全班念，一边念，一边评改。 5学生自己对自己的习作进行修改。改完后，根据自己写的内容，加上一个题目。 6在小组里自由欣赏小组成员的佳作，并评议每位成员习作的优点、缺点，把这些意见批注在文后。 例文： 我的家乡 蓝天是白云的家，森林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，海洋是贝壳的家……而人杰地灵，风光秀丽，物华天宝的福清就是我的家乡。 我的家乡风景优美，有清澈的小河，河边长满了绿色的小草，像是在透明的绿玻璃外围铺上了一片天然的地毯，河中还安装了音乐喷泉，水柱会随着音乐舞动，一会儿高，一会儿低，一会儿快，一会儿慢，好看极了!到了晚上，宽宽的马路上，大大小小的汽车，来来往往，川流不息。 我的家乡福清还有很多特产呢!有又美味又可口的枇杷，和又甜又脆的梨子，又甜又绿的西瓜和又圆又甜的龙眼，我最喜欢又圆又甜的龙眼了。你要是来到了福清来，热情好客的福清人准会献上最好吃的特产让你吃个够。当天色渐渐暗下俩，近处的花草也看不清的时候，我们就会看到空中有一闪一闪的亮光。那是夜空中轻莹飘来的萤火虫。他们仿佛是一只只会飞得小灯笼，漂亮极了。 你们说我的家乡美不美?我爱我的家乡——福清! 第三单元 帮梅花鹿写通知 教学目标： 1、学生读故事，明确通知要求。 2、学会写通知。 教学重难点：指导通知的格式，学会写通知。 教学过程： 1、自由读故事，这个故事讲了什么？ 2、小梅花鹿在通知大家开会时是怎么说的？你从中明白了什么？ 3、写通知必须要让别人知道在什么地方，什么时间，谁参加怎样的会议。 4、明白通知格式要求。 5、学生思考回答，学写通知。 例文： 通知 今天下午三点，请三年级全体同学到学校多功能教室听科学家爷爷讲“奇妙的大自然”。 少先队大队部 5月28日 第四单元 游戏真好玩 教学目标： 1、回忆做过的游戏，学会叙述、书写文章。 2、学会运用相关动词。 教学重难点：抓住描述游戏特点，学会适当运用动作描写。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/11262ac6d5d8d15abe23482fb4daa58da0111c3a.html