社会学
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名词解释 1， 文化 广义是指人类所创造的物质财富和精神财富的总和。狭义是指人类所创造的精神财富的总和。 2，人口就是指在特定时空内，由一定社会关系联系起来的、一定数量和质量的有生命的个人所组成的总体。 3，社会化是指个人通过学习群体文化、学习承担社会角色，来发展自己的社会性的过程。 4，角色紧张是指个人在其角色扮演的实际过程中所引起的在时间和精力上的紧张。 5，角色冲突是指在社会角色的扮演中，在角色之间或角色内部发生了矛盾、对立和抵触，妨碍了角色扮演的顺利进行，就产生了角色冲突。 6，社会角色是由一定的社会地位所决定的、符合一定的社会期望的行为模式。 7，社会群体是指通过一定的社会关系结合起来进行共同活动的集体。 8，参照群体是被成员用来作为某种参照对象，并对成员的态度、认识发生重大影响的非所属群体。 9，初级群体（基本群体）是指成员间有着面对面的直接的交往，具有密切的人际关系和较浓厚的感情色彩的群体。 10，核心家庭是由一对夫妇及未婚子女组成的家庭。 11，主干家庭是指由父母与一个已婚子女及未婚兄弟姐妹所组成的家庭。 12，联合家庭是指至少有两对或两对以上同代夫妇及其未婚子女所组成的家庭。 13，社会组织是人们为了追求某种特定目标，实现某种特定功能而有意识建立起来的、有正式结构的次级气体。 14，社会组织的非正式结构是指组织内部成员间自发形成的各种非正式组织及其相互关系。 15，科层制是一种以正式规则为主体的管理方式，组织内部有严格的分工和复杂的规章制度体系。 16，社会分层指社会成员在社会生活中由于获取社会资源的机会和能力不同，在社会地位上呈现出高低有序的不同等级、不同层次的现象和过程。 17，社会流动也称为“社会位移”是指社会成员在社会关系的空间中从一个社会位置向另一个社会位置的移动。 18，代内流动也叫一生中的流动，指个人在自身的一生中所经历过的社会地位的变化。 19，代际流动也叫异代流动，指同一家庭中两代人之间在社会地位方面的变化。 20，社区一般是指聚集在一定地域内的社会个人、群体和组织在社会互动的基础上，依据一定的社会文化规范结合而成的地域性社会生活共同体。 21，城市化是指农村人口大量向城市集中，城市的数量不断增加、城市的规模不断扩大的历史进程。 22，社会制度是指在一定的历史条件下形成的人们的社会关系和社会行为的相对稳定的规范体系。 23，制度化是指人类的社会行为普遍被制度制约并逐渐模式化的过程。 24，社会变迁是指社会的发展、进步、停滞、倒退等一切现象和过程的总称。 25，社会现代化是指一种由传统社会向现代社会转型的特殊社会变迁过程，是以科学技术进步为先导，以工业化、城市化为主要内容，经济与社会协调发展的社会变迁过程。 26，社会控制是指人们依靠社会的力量，以一定的方式对社会生活的各方面进行约束，确立与维护社会秩序，使其符号社会稳定和发展需要的过程。 27，越轨行为又称偏离行为，是指偏离或违反社会大多数成员公认的社会规范的行为。 28，社会问题是指由于社会结构或社会关系失调，导致社会全体或部分成员的正常生活和社会进步发生障碍，需要依靠社会力量加以解决的问题。 29，社会保障是指国家在国民收入的分配与再分配的基础上，通过立法来保证全体社会成员的基本生活权利，达到调适人们社会关系的一种制度。 30，社会保险是国家以立法形式，对丧失或暂时丧失劳动能力以及失去工作机会的劳动者，按照权利与义务在劳动上的对等原则，实行确保其基本生活需要的一项社会保障制度。 31，社会救济是对遭受自然灾害和其他不幸事故的受害者、以及不是主观因素引起的生活在贫困线以下的困难户提供物质帮助的贝辰济性活动。 简述题 1，简述社会学的学科特点 ①整体性。所谓社会学的整体性，并不是认为社会学对现实社会的一切方面进行包罗万象的研究，也不是指对社会不作具体分析，停留于整体模糊描述，而是指社会学在研究社会的过程中，始终把社会看作一个有机整体，从整体的有机性出发去研究社会的结构、功能，研究社会的运行与变革。②综合性。所谓综合性，有两层含义。首先是研究视角的综合性。就是在研究社会时必须纵观全局，放开视野，对任何社会现象、社会问题都不孤立地看待，而注意从这些现象和问题与其他现象和问题的相互联系中去把握、去认识。其次是研究方法的综合性，社会学在研究社会的过程中不仅创造了一整套具有自己特色的研究方法，而且非常注意吸取其他学科的研究方法，其中也包括自然科学的研究方法。③现实性。就是直接面对社会现实。④实证性。主要是从理论假设开始，通过经验研究来验证基础假设。 2，简述迪尔凯姆社会学理论的主要观点 四个方面：①社会事实论。他认为“社会事实”是社会学研究的对象，它是一种个人外部的存在，是决定个人行为而不以个人的主观意志为转移的客观事物。②社会团结论。他把社会团结分为机械团结和有机团结③宗教论，他认为宗教是使个人产生格守社会要求的道德责任感的力量之一。宗教实质上是社会的产物。④给予社会学以具体的研究范围和特定的研究方法。他主张用经验的观察和对事实材料的分析来代替理论的思辨和主观的玄想，根据事实材料来寻找社会现象的规律。 3，简述韦伯社会学理论的主要观点 两个方面。①理解社会学。他把社会学定义为理解社会行动的科学，即要通过理解社会行动的过程与结果，对社会行动作成因果解释，因此他把社会学称为“理解社会学”②“政治社会学”思想。韦伯的理解社会学和社会行动理论，对现代西方社会学产生了很大的影响。 4，简述社会角色的类型 ①根据人民获得角色的方式不同，可以将社会角色划分为先赋角色和自致角色。先赋角色是指建立在血缘、遗传等先天的或生理的因素基础上的社会角色。自致角色是指通过个人的活动与努力而获得的社会角色。第二，根据角色规范化的程度，可以将社会角色划分规定性角色和开放性角色。规定性角色，是指其角色的权利和义务有比较严格而明确的规定。开放性角色是指其角色的权利和义务没有严格而明确的规定。 第三，根据角色所追求的目标，可以将社会角色划分为功利性角色和表现性角色。功利性角色是指那些以追求实际利益为目标的社会角色，这种角色行为的价值在于实际利益的获得。表现性角色是指主要不是以获得经济效益和报酬为目的，而是以表现社会制度与秩序、社会行为规范、价值观念、思想道德等为 目的的社会角色。 5，简述社会角色扮演的三个阶段 任何一个社会角色的扮演通常要经过角色期待、角色领悟和角色实践三个阶段。角色期待是指社会对某一角色的行为模式的期望和要求。角色领悟是指角色扮演者对其角色桂芳和角色要求的认识和理解。角色实践是角色扮演的实际过程或活动，是角色领悟的发展。 角色失调的几种情况：1.角色紧张。个人在其角色扮演的实际过程中所引起的在实践和精力上的紧张。2。角色冲突。在社会角色的扮演中，在教色之间或角色内部发身个矛盾、对立和抵触，妨碍了角色扮演的顺利进行，就产生了角色冲突。3.角色不清是。指社会大众或角色的扮演者对于某一角色的行为标准不清楚而应起的角色矛盾4.角色中断。是指一个人所承担的前后相继的两种角色之间发生的矛盾。5.角色失败。是指由于多种原因而使角色扮演者无法成功地扮演其角色，从而出现严重的角色失调现象。 6，简述社会群体的基本特征 第一，群体成员必须是由某种纽带联系起来的。第二，群体成员之间有着共同的目标和持续的相互交往活动。第三，群体成员有共同的群体意识和规范。 7，简述初级群体（即基本群体）的特征 第一，规模较小。第二，面对面的互动，第三，群体成员难以替代。第四，非正式控制，第五，聚合力和持久性强。 7，基本群体在人们的社会生活中起着十分重要的作用：第一，是人们赖以生存和发展的基本单位。第二基本群体承担着社会化的任务。第三基本群体是社会的稳定力量。 8，简述社会组织的构成要素 任何一个社会组织，无论规模大小，结构繁简、职能异同，其构成都必须包括以下几个要素：1，一定数量的成员；2特定的活动目标；3明确的规章制度；4正式的组织机构；5一定的物质设施 9，简述非正式组织的特性 非正式组织具有如下特性：1形成的自发性2目标的隐蔽3规范的不确定性4成员与角色关系的不稳定性。 10，简述非正式组织的积极作用和消极作用 积极作用：1缓解工作中的紧张；2寻求各种实际问题的帮助；3获得心里安全感。 消极作用：1容易产生小团体主义，不利于正式组织的团结与合作；2容易助长自由主义和无政府主义，干扰和阻碍正式组织的方针的贯彻和目标的实现；3容易传播小道消息，混淆视听，增加思想政治工作的难度；4有些非正式组织可能成为反社会的犯罪小群体，对组织、对社会都可能产生极大的破坏性 。 11，简述科层制的主要特征 特征是：1权利分层，职务分等；2因事设职，专职专人；3量才用人，按绩晋升；4规章成文，按章办事；5公文往来，言行有据 12，简述社会学分层研究的基本方法 社会学队分层研究的方法由主观法和客观法。主观法包括自我评价法和他人评价法。自我评价法是直接听取本人意见来确定其阶层归属的一种分层方法。意义在于发现人们的分层意识，以及这种分层意识对人们的心理和行为的影响。他人评价法是依据别人的意见进行互相评加以确定社会名望分层状况的一种方法，又称声誉法，声誉法不仅可以对具体的人进行排序，而且可以对职业进行声誉评价。客观法是一种应用可以直接测量的客观标准对人们的社会地位进行层次划分的方法 13，简述社会流动的基本类型 基本类型有：1垂直流动和水平流动。垂直流动是指人们在同一分层结构中不同层次之间的纵向流动，水平流动是指人们在同一社会层次上的横向流动。2代内流动和代际流动。代内流动是指个人在自身的一生中所经历的社会地位的变化。代际流动是指同一家庭中两代人之间的社会地位方面的变化。3结构性流动和非结构性流动。结构性流动指由于社会结构的变化而引起的大规模的社会流动。非结构性流动指社会基本结构不变的情况下，由于各人的原因所造成的社会流动。 14，简述社区的构成要素 构成要素有：1一定数量的社区人口。一定规模的人口是社区存在的前提，社区的要义在于人，在于人的集合。2一定范围的地域空间。从事着社会活动的人们总是要占据一定的地域空间，并且与共同生活的这一地域中的人们产生这样或那样的联系。3一定规模的社区设施。社区的设施是社区成员的生产与生活所必需的物质条件。4一定形式的社区组织与规范。社区是一个地域性的社会生活实体，为了维系人们之间各种持续稳定社会关系，实现人们的利益，其成员在互动中结成一定的组织形式并形成相应的制度和规范。5一定特征的社区文化，社区文化是一个社区得以存在和发展的内在要素。 15，简述社会制度的构成。 任何一种社会制度都有以下四种基本要素构成，即制度的概念系统、规范系统、组织系统和设备系统。1社会制度的概念系统是指一切社会制度都有一套概念所组成的理论基础，来说明它的目的和价值。2社会制度的规范系统是指一切社会制度中都包含着一整套行为规则，用以规定社会成员之间的相互关系。3社会制度的组织系统是制度运行并发挥作用的保证，它主要起着制度的组织实施的作用。4社会制度的设备系统是社会制度运行的物质手段和物质条件，如果没有一套物质设备，制度就发挥不了他的作用。社会制度的这四个基本的构成要素是相互联系、相互影响、缺一不可的。 16，简述社会现代化的内容 所谓社会现代化是指一种由传统社会向现代社会转型的特殊社会变迁过程，是以科学技术进步为先导，以工业化、城市化为主要内容，经济与社会协调发胀的社会变迁过程。包括以下基本内容：1科学技术的现代化2经济发展的工业化 3社会组织功能的分化与互补化4 社会生活空间城市化5社会价值观念和生活方式的现代化。6人的现代化与教育的发达。 17，比较西方发达国家和发展中国家现代化模式的基本特征 西方发达国家的现代化发展模式有三个基本特征：1剥夺农民，奠定资本原始积累的基础。2发展工业，残酷剥削雇用工人，积累资本3剥夺殖民地，控制国际市场 发展中国家现代化也有三个基本特征：1引进发达国家的先进设备与技术2引进发达国家的资金，3为发达国家提供原料和商品市场。 18，简述越轨行为的社会作用 消极的越轨行为对社会的消极破坏作用主要表现在以下几个方面：1直接破坏社会秩序，危及社会稳定，2破坏人们遵守社会规范的自觉性，3降低群体和社会的凝聚力， 越轨行为的政工能有以下三点：1积极的越轨行为能促进社会发展，2 越轨行为有助于明确社会规范，3越轨行为从反面督促人们遵守社会规范。 论述题 1，试分析初级群体（基本群体）衰落的表现及对社会生活的影响 在人类社会的早期阶段，初级群体是社会组合的主要形式。为社会所必须的那些基本功能，大部分或绝大部分是由初级群体所承担的。主要包括：1，人类自身的再生产，2最基本的经济活动，3儿童社会化的任务是由家庭、邻里和儿童游戏群体共同承担的，4一般的文化、体育、娱乐，甚至宗教活动，也基本是在家庭和邻里中进行的，5初级群体的成员朝夕相处在生活上相互关心，在精神上互相支援，很容易形成一种亲密的情感关系，他们正是从这种关系中得到情感的满足。初级群体的衰落主要表现在：1社会分化加剧，初级群体原有功能不断发生外移。在传统社会中，初级群体是兼具多种功能的社会组合形式，但在现代社会中，许多原来由初级群体承担的功能正在逐步移到正是组织中去。初级群体的作用被大大地削弱了。2初级群体成员关系日渐松懈。在现代社会中，人们之间的交往日趋带有短暂性、间接性和功利性的特点。以富于感情色彩为重要特征的初级群体的成员关系日趋松懈。3一些初级群体已解体。总之，随着工业化和社会现代化，初级群体的地位和作用都在不断下降。初级群体衰落的表现对社会生活的影响，已经引起社会生活某些功能的絮乱。消极方面主要表现在：1由于初级群体的衰落，人们从初级群体中得到的帮助越来越少，情感需求的满足发生问题，儿童的社会化也成了问题，2初级群体的衰落削弱了非正式控制手段的影响力，增加了社会控制的难度，3带来了人际关系的疏远、冷漠，导致一些不利于人的发展的社会问题。积极方面主要表现在：1初级群体的衰落有可能提供更多的个人自由，2初级群体的衰落，正式组织的兴起，会打破初级群体的封闭性和排他性，消除隔阂，有利于促进更大范围的社会整合。3初级群体的衰落，正式组织的兴起，大大地提高了人类群体活动的效率。初级群体的衰落与初级群体成员关系的淡化，标志着人们更多地依靠分工及规范等正式关系来处理问题，从而有助于提高工作效率，实现组织目标，这是社会走向合理化的一个表现。 2，试论述改革开放以来我国城乡社会阶层的变化 改革开放以来我国城乡社会阶层的变化主要有农村社会阶层的变化和城市社会阶层的变化。 农村社会阶层的变化，我国传统的农村劳动者都是单一的农业劳动者，但随着农村的改革和发展，农村社会分化日益加深，出现了若干个不同的社会阶层。一，农业劳动者阶层。目前以承包集体耕地为其经营方式，根据承包和经营的状况，又可以分为四个层次：①专业户或承包大户。他们人数不多，但有较强的经营能力，生活一般都很富裕②比较富裕的农业劳动者。他们劳动能力强，有一定的文化技术和经营能力，收入较多，生活比较富裕而安定③温饱型农业劳动者。由于生产资金不足，农具少而简单，生活基本稳定④贫困农户。主要是由于自然条件特别恶劣或者缺少劳动力、资金不足、农具不全，承包土地收入很少，主要靠社会救济和他人帮助勉强度日。二，亦工亦农阶层。分为两类：①一类是“离土不离乡”②另一类是“离土又离乡”。三，农村知识分子阶层。主要指在农村从事教育、科技、医药、文化、艺术等等脑力劳动职业，但保留农民身份的知识分子。四，个体劳动者户个体工商户阶层。个体劳动者指农村中拥有某项专门技术或经营能力的人，既包括传统的工匠、瓦匠、石匠、裁缝等手工业者，也包括近年来出现的汽车司机、钟表等个体户。个体工商户包括个体商贩、个体商店、个体饭店、运输专业户和家庭小作坊等。五，私营企业主阶层。主要指生产资料私有，自主经营企业，以营利为目标，且雇工超过8人以上的企业主。六，农村管理者阶层。包括农村企业管理者和农村行政管理这两大类。 城市社会阶层的变化。主要体现在两个方面：1，原有的阶层之间关系出现了新的变化，2，出现了一些新的阶层。原来的社会阶层发生了一些重要变化，①从规模上看，改革以前，城市社会阶层中，产业工人阶层占据绝大多数。②不同阶层之间、以及各个阶层内部的收入差距有所扩大。改革以来，我国城市还出现了一些新的社会阶层，主要有个体户阶层、私营企业主阶层、厂长经理阶层，后两个阶层被称为“新富阶层” 3，试论述网络对社会生活的影响 网络的出现，对人们的生活观念和行为方式产生着潜移默化的影响，并且直接作用于人们的消费生活方式、闲暇生活方式、交往生活方式和家庭生活方式的方方面面。一，对劳动方式的影响。网络的发展对劳动就业方式、劳动条件、劳动时间、劳动态度及劳动习惯等诸多方面发生着影响。人们工作的性质发生了变化，以货物为基础的生产明显地转变为高技能、高技术的服务，人类社会的生产正在从物质型生产向非物质型生产转变，从体力劳动向脑力劳动转变，从封闭性、地区性向开放性、全球性转变。工作方式转变为交叉分工，提高劳动生产率，增加新的就业机会。另一方面，那些不具备网络知识结构的人可能会难找到理想的职业，从而导致社会的结构性失业。二，对消费方式的影响。消费模式多样化，大服务经济，降低消费成本，资源共享。三，对精神生活与闲暇生活的影响。网络社会的来临，给人们的精神生活和闲暇生活增添了许多新的内容。四，对人际交往方式的影响。网络世界扩展了人际交往的范围，并产生了交往身份的虚拟化、交往内容的自由化以及交往方式的便捷性等新特点。另一方面也对社会中的面对面的人际交往产生了某些消极的影响。 4，试论述全球化对我国现代化进程的影响 在全球化时代，西方的现代化文明模式愈来愈产生全球性的影响。中国的现代化是全球现代化的一个组成部分，离不开全球化的国际背景。1999年以来中国就加入世界贸易组织的谈判中取得了实质性进展，标志着中国即将以平等贸易伙伴的身份进入经济全球化的现实进程。全球化对中国社会现代化的进程必将产生深远的影响。全球化作为一柄“双刃剑”，对中国正在进行的现代化所产生的影响，表现为挑战与机遇并存。首先，经济全球化为我国企业利用最有利的地点和资源从事生产经营活动提供了最大限度的可能，它带来了难得的机遇。第一，经济全球化进程中，发达国家正把传统工业和技术成熟的部分产业向发展中国家转移，即使是某些高技术产业，也在力求扩大和加强国际合作。第二，遍布全球、发展迅猛的跨国公司日益成为我国与西方大国进行有效合作的经济载体。其次，全球化有利于我国民主法制政治的形成。一方面，中国通过融入全球化潮流，在制定法律方面可以更多地学习、借鉴、吸收甚至移植国外立法和国际立法的成功经验，在经济立法方面更加注意同国际立法接轨，按照国际惯例办事。另一方面，我国立法制的民主化、立法行为的程序化、立法技术的规范化等立法环节，也都会直接或间接地受到全球化的影响，从而逐渐向国际规范靠拢。最后，全球化还有利于中国文化的现代化。伴随着经济全球化的进程，国外先进的、为世界各民族人民普遍认同的文化价值观念也传入我国。全球化在给中国的现代化发展带来机遇的同时，也使中国面临着巨大的挑战。对于中国来说，经济全球化对我国经济安全的威胁，主要有以下五方面：第一，对外开放步步深入，可能会冲击我国一些产业部门，由此还可能发生相关联的失业等社会问题，第二，经济全球化既传导经济景气，也传到经济衰退，会增大有关国家经济的波动性，第三，国际金融市场巨额资金的流动性、投机性和风险性，一方面在某些方面有益于世界经济，另一方面又使世界经济增加了发生大危机的可能性。第四，由于对外经贸关系的发展，我国经济生活的某些方面和某些部门又被外国经济组织控制的危险。第五，政治制度的稳定性和民族文化将受到威胁。面对全球化对中国社会现代化带来的机遇和挑战、利益和弊端，我们应有正确地认识。它们实际上是一个事物矛盾的两个方面，我们的工作就是要把机遇和利益变成矛盾的主要方面，从而使矛盾在总体上向我们有利的方向发展。 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