构建智慧课堂,追求高效教学——苏教版小语课文《莫高窟》教学策略与方法探析 马宏;韩杰 【期刊名称】《新课程（小学版）》 【年(卷),期】2012(000)004 【摘 要】一、＂构建智慧课堂,追求高效教学＂的基本要求构建智慧课堂,追求高效教学需要着力探究教学目标的有效达成,教学资源的有效开发,教学策略的有效运用,教学要素的有效调配,教学评价的有效调控。它要求我们努力做到：1.教师的教育智慧是高效教学的一种内在品质, 【总页数】2页(P84-85) 【作 者】马宏;韩杰 【作者单位】江苏省南京市雨花台区教育局教研室;江苏省南京市铁心桥小学 【正文语种】中 文 【中图分类】G630 【相关文献】 1.运用略读教学策略提高学生自学能力—六年制小语第九册“略读课文”教学谈2.把握年段特点追求有效教学——例谈苏教版小语教材中神话故事类课文的教学3.强化三环 追求三境——兼谈国标本苏教版小语第六册“习惯篇”教学4.强化三环 追求三境——兼谈国标本苏教版小语第六册“习惯篇”教学5.跟着课本读名著——谈小语第十册学课文读名著的方法探析 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/11d807a3adf8941ea76e58fafab069dc51224768.html