构建生活课堂，尽显品德活力——小学《品德与生活》课堂生活化的教学策略

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构建生活课堂，尽显品德活力——小学《品德与生活》课堂

生活化的教学策略

陈晓静

【期刊名称】《课程教育研究：外语学法教法研究》【年(卷),期】2017(000)032

【摘要】《品德与生活》课程的侧重点是“生活”，是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。在实施策略上应注重开放性、自主性和思想性。在实施过程中，要引导学生积极体验生活，主动参与生活，在生活实践中形成良好的品德。【总页数】2页(P202-202) 【作者】陈晓静

【作者单位】安徽省天长市城南小学，安徽天长239300 【正文语种】中文【中图分类】G623.1 【相关文献】

1.小学品德与生活课堂生活化教学方法与对策 [J], 王小艳 2.试析小学品德与生活课堂生活化教学方法与对策 [J], 王灵芝 3.小议小学品德与生活课堂生活化教学方法与对策 [J], 武勇 4.小学品德与生活课堂生活化教学方法与对策 [J], 王小艳; 5.小学品德与生活课堂生活化教学方法策略研究 [J], 刘庆春

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/155d941630687e21af45b307e87101f69e31fb35.html

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