礼仪教案《爱护图书》 活动目标: 1.使幼儿懂得爱护图书，不要抢、扔、撕书。 2.使幼儿知道图书是我们的好朋友，看书能学习知识、开阔眼界。书是我们的好朋友，我们要爱护图书，培养幼儿爱读书的好习惯。 活动准备: 1损坏的图书一本、废纸若干张、完好的图书一本 2教材和配套教学课件。 教学方法 图片展示法、问题启发法、操作练习法 活动过程: 1引导幼儿观看老师带来的物品。 教师:小朋友们，老师手里拿着的是什么?(出示完好的书)小朋友们翻一翻看一看 你手里的书(出示各种各样的书包括布书等)，它是什么材料做成的(让幼儿实际观察、触摸，自己说出答案). 教师:那小朋友想一想如果我们扔、撕、抢它，它会变成什么样子呢?现在老师给每个小朋友发一张废纸，我们亲自动手试一试吧!(教师把废纸发给幼儿，幼儿分成小组尝试，教师巡视) 教师:如果扔、撕、抢我们的图书它就会变成这个样子(教师出示破旧图书)，所以我们应该这样做吗? (不应该) 2引导幼儿观看教学课件 教师:那看书时我们应该注意什么呢?(请小朋友说一说)请小朋友来听儿歌《爱护图书》，听两道三遍儿歌。 教师:书是我们的好朋友，在看书的时候我们要轻轻地翻，不要折角;共同分享，不要争抢;看完书要放回原处。小朋友们，你们能做到吗? 3引导幼儿对不同的行为进行判断。 教师再次出示课件。教师:请小朋友看第一幅图，阳阳把书撕破了。小朋友们，他做得对吗?你们看，书宝贝都伤心地哭了，我们能让它哭吗? (不能) 教师:看第二幅图，淘淘一边吃西瓜一边看书。他这样子对吗?你们看，这样会把西瓜的汁水滴在书上，书变得脏兮兮的，多难看呀! 教师:来看第三幅图，优优把看过的书放回书架，她做得好吗?优优做得真棒，请小朋友们向她学习。 4.教师引导幼儿看教材，完成礼仪游戏。 活动延伸: 书是幼儿最不可或缺的朋友，家长可以给幼儿多买些书籍，陪幼儿一起读书，激发他们幼教资料分享读书的兴趣，并告诉他们要爱护图书。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/11df6875fd4733687e21af45b307e87101f6f8aa.html