模仿中的教育 阮青青 【期刊名称】《家庭教育：幼儿版》 【年(卷),期】2003(000)009 【摘 要】事例宝宝正聚精会神地看着卡通画。“铃铃铃”,电话铃声响了,妈妈从厨房里走出来接电话,听到宝宝学着电话铃声,嘴里发出“铃铃铃”的声音。接完电话,妈妈笑着对宝宝说:“宝宝刚才学得真像。”妈妈捧着碗碟从厨房里出来,开始摆放餐具。宝宝跑到妈妈身边说:“妈妈,我也要。”然后,就学着妈妈的样子在坐位前摆放餐具。妈妈笑着说:“我 【总页数】1页(P25-25) 【作 者】阮青青 【作者单位】 【正文语种】中 文 【中图分类】G610 【相关文献】 1.模仿中的背离——以《模仿者》为例剖析"模仿"的涵义2.此模仿非彼模仿：外语学习中模仿的谜米学理论依据3.在“模仿”中创新，在“创新”中模仿——谈作文教学“模仿与创新”的关系4.殖民教育的失败:《模仿者》中的“模仿”与背离5.教育“无痕”,成长“有迹”——浅议模仿和暗示在班级管理中的教育力 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1283c64acf7931b765ce0508763231126fdb7704.html