类比在科学认知过程中的作用 王早霞 【期刊名称】《理论探索》 【年(卷),期】2004(000)003 【摘 要】类比是把未知的东西与已知的东西联系起来,从而推出新知识.类比是一种重要的推理方法,也是一种富于创新性的思维方式.类比的特征是适用范围广,有探索性和预测性.类比在科学认知中有解释的作用、启发的作用、模拟的作用,是科学认知和科学研究不可缺少的重要思维方法. 【总页数】2页(P19-20) 【作 者】王早霞 【作者单位】山西大学哲学社会学学院,山西,太原,030006 【正文语种】中 文 【中图分类】B023.2 【相关文献】 1.思想引领提高认同突破瓶颈科学认知——思想政治学科在高中学生生涯规划中的作用初探 [J], 温鹏宇 2.科学认知独体字在识字教学中的重要作用 [J], 陈洪; 3.基于怪诞理论锚定效应探究实验课程对于提升科学认知力的影响作用 [J], 王明政;王毅杰;李冕 4.科学认知"身体"内涵对少儿舞蹈教学的作用 [J], 张慧 5.取象类比法在中医眼科理论发展过程中的作用 [J], 刘玲 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/411c2512925f804d2b160b4e767f5acfa0c78348.html